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现代教育技术（修订版）（本书充分考虑到教学的需要，提供了教学目标、内容小结、课后习题和实验环节。）

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版次：1
页数：
字数：
印刷时间：2013年06月01日
开本：16开
纸张：胶版纸
包装：平装
是否套装：否
国际标准书号ISBN：9787121204852

作者:左艳君，徐明成　主编出版社:电子工业出版社出版时间:2013年06月

内容简介

　　《现代教育技术（修订版）》紧紧围绕现代教育技术知识与理论、教学过程设计与评价、学习资源开发与利用展开，包括现代教育技术与媒体，视听与传播理论，现代教育媒体与适应，计算机辅助教学与设备，多媒体课件设计与制作，教育资源的获取与利用，现代远程教育与实施，现代教育技术教学设计与评价等。本书充分考虑到教学的需要，提供了教学目标、内容小结、课后习题和实验环节。

目　　录

第1章现代教育技术概述
1.1 教育技术
1.1.1 教育技术的基本概念
1.1.2 教育技术的研究内容
1.2 现代教育技术
1.2.1 现代教育技术的基本概念
1.2.2 现代教育技术与教育现代化
1.3 现代教育技术发展概况
1.3.1 美国教育技术的产生和发展
1.3.2 我国教育技术的产生和发展
1.4 现代教育技术的发展趋势
本章小结
习题
参考文献

第1章  现代教育技术概述 
1.1  教育技术 
1.1.1  教育技术的基本概念 
1.1.2  教育技术的研究内容 
1.2  现代教育技术 
1.2.1  现代教育技术的基本概念 
1.2.2  现代教育技术与教育现代化 
1.3  现代教育技术发展概况 
1.3.1  美国教育技术的产生和发展 
1.3.2  我国教育技术的产生和发展 
1.4  现代教育技术的发展趋势 
本章小结 
习题 
参考文献 
第2章  现代教育技术的理论基础 
2.1  现代教学理论 
2.1.1  戴尔的视听教学理论 
2.1.2  布鲁纳的认知结构教学理论 
2.1.3  布鲁姆的掌握教学理论 
2.1.4  罗杰斯的人本主义教学理论 
2.1.5  赞柯夫的发展教学理论 
2.2  现代学习理论 
2.2.1  行为主义学习理论 
2.2.2  认知主义学习理论 
2.2.3  建构主义学习理论 
2.3  教育传播学理论概述 
2.3.1  教育传播模式 
2.3.2  教育传播系统的组成 
2.3.3  教育传播理论在教学中的应用 
2.4  系统科学理论 
2.4.1  系统科学的基本理论 
2.4.2  系统科学的基本原理 
2.4.3  系统方法 
本章小结 
习题 
参考文献 
第3章  现代教育技术与新课程改革 
3.1  新课程改革的目标和理念 
3.1.1  新课程改革的目标 
3.1.2  新课程改革的基本理念 
3.2  现代教育技术对教育的影响 
3.2.1  现代教育技术的教学功能 
3.2.2  现代教育技术在新课程改革中的作用 
3.3  信息技术与新课程的整合 
3.3.1  信息技术与课程整合的概述 
3.3.2  信息技术与课程整合的目标与策略 
3.3.3  信息技术与课程整合的基本模式 
本章小结 
习题 
参考文献 
第4章  教学设计与教学评估 
4.1  教学设计 
4.1.1  教学设计概述 
4.1.2  教学设计的过程与模式 
4.1.3  教学设计方案举例 
4.2  多媒体组合教学设计 
4.2.1  多媒体组合教学概述 
4.2.2  多媒体组合教学的过程与方法 
4.2.3  多媒体组合教学设计与课堂教学结构优化 
4.3  教学评价 
4.3.1  教学评价概述 
4.3.2  教学评价的类型 
4.3.3  教学评价技术 
4.3.4  评价方法的运用 
本章小结 
习题 
参考文献 
第5章  视听媒体辅助教学 
5.1  教学媒体概述 
5.2  视听教学媒体的设备 
5.2.1  光学投影媒体 
5.2.2  电声媒体 
5.2.3  电视媒体 
5.3  视听教学媒体的应用 
5.3.1  幻灯投影教材的编制与应用 
5.3.2  录音教材的编制与应用 
5.3.3  电视教材的编制与应用 
本章小结 
习题 
第6章  计算机辅助教学 
6.1  计算机的教育应用 
6.1.1  计算机作为工具和手段 
6.1.2  计算机作为导师 
6.1.3  计算机作为学习伙伴 
6.2  计算机辅助教育的相关概念和理论 
6.2.1  计算机辅助教育的相关概念 
6.2.2  计算机辅助教学的理论基础 
6.2.3  计算机辅助教学系统的构成 
6.2.4  计算机辅助教学的模式 
6.2.5  多媒体课件的设计与开发 
本章小结 
习题 
第7章  现代远程教育 
7.1  现代远程教育概述 
7.1.1  远程教育术语的演变 
7.1.2  基本概念 
7.1.3  历史发展 
7.1.4  基础理论 
7.2  远程学习的关键特征 
7.2.1  远程学习者的特点 
7.2.2  远程学习的关键特征 
7.3  网络远程教育 
7.3.1  网络远程教育的特点 
7.3.2  网络远程教育的模式 
7.4  现代远程教育的新技术 
7.4.1  虚拟现实技术 
7.4.2  教学代理技术 
本章小结 
习题 
第8章  学校现代教育技术环境 
8.1  校园网 
8.1.1  校园网的组成 
8.1.2  校园网的基本功能 
8.2  网络机房 
8.2.1  网络机房的组成与原理 
8.2.2  网络机房主要功能 
8.3  多媒体教室 
8.3.1  多媒体教室的类型 
8.3.2  多媒体教室的教学功能 
8.4  语言实验室 
8.4.1  语言实验室的类型 
8.4.2  语言实验室的教学功能 
8.4.3  语言实验室的教学应用 
8.5  微型教学系统 
8.5.1  微型教学系统的组成 
8.5.2  微型教学系统的功能 
本章小结 
习题 
第9章  因特网教育资源利用 
9.1  因特网教育资源 
9.1.1  因特网教育资源的特点 
9.1.2  网上教育资源的类型 
9.2  网络信息检索 
9.2.1  信息检索工具 
9.2.2  信息检索策略 
9.3  网上交流与资源共享 
9.3.1  网上交流的工具 
9.3.2  资源共享的方法 
9.4  基于因特网教学与学习 
9.4.1  基于因特网的教与学的形式 
9.4.2  基于因特网资源的自主探究学习--WebQuest 
本章小结 
习题 
参考网站 
第10章  多媒体素材获取与处理 
10.1  文本素材的获取与处理 
10.1.1  文本素材的常见格式 
10.2  图像素材的获取与处理 
10.2.1  图像素材的常见格式 
10.2.2  图像素材的采集 
10.2.3  图像素材的处理 
10.3  音频素材的获取与处理 
10.3.1  音频素材的常见格式 
10.3.2  音频素材的获取 
10.3.3  音频素材的处理 
10.4  视频素材的获取与处理 
10.4.1  视频素材的常见格式 
10.4.2  视频素材的获取 
10.4.3  视频素材的处理 
10.5  动画素材的获取与处理 
10.5.1  动画素材的常见格式 
10.5.2  动画素材的获取与处理 
本章小结 
习题 
第11章  PowerPoint 2010的使用 
11.1  课件编辑工具使用基础 
11.1.1  4种命令操作方式的合理使用 
11.1.2  工作环境的设置 
11.1.3  多媒体编辑的基本规律 
11.2  演示文稿课件开发的过程 
11.2.1  利用母版与模板进行课件形式的总体设计 
11.2.2  利用大纲编辑文本，组织幻灯片，进行课件内容的整体设计 
11.3  利用幻灯片编辑多媒体 
11.3.1  文本编辑 
11.3.2  图形图像编辑 
11.3.3  音频视频编辑 
11.4  演示文稿的浏览、测试与修改 
11.4.1  在浏览视图下修改幻灯片 
11.4.2  放映中修改幻灯片 
11.4.3  普通视图编辑修改幻灯片 
本章小结 
习题 
第12章  Flash CS6的使用 
12.1  Flash CS6基本使用 
12.1.1  Flash CS6入门基础 
12.1.2  Flash CS6工作环境 
12.1.3  绘图工具的使用 
12.1.4  元件与库 
12.2  课件的制作 
12.2.1  帧的操作 
12.2.2  图层的操作 
12.2.3  补间动画 
12.2.4  加入声音 
12.2.5  按钮动画 
12.2.6  Flash MX动画发布 
本章小结 
习题 
第13章  几何画板与教学课件的制作 
13.1  几何画板的基本使用 
13.1.1  进入几何画板 
13.1.2  点和线的生成与使用 
13.1.3  圆与弧的画法及初步应用 
13.1.4  标签 
13.1.5  度量、计算、制表 
13.2  绘制简单的组合图形 
13.2.1  绘制三角形 
13.2.2  绘制圆内接三角形 
13.3  对象的选取、删除、拖动 
13.3.1  选择 
13.3.2  删除 
13.3.3  拖动 
13.4  课件制作 
本章小结 
习题

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