全国高考语文诗词曲文言文解题指要(1977—2014)

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  • 印刷时间:2015年02月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787010145419
作者:陈广忠 编著出版社:人民出版社出版时间:2015年02月 
编辑推荐
  本书对38年来全国高考语文文言文、诗词曲的试题和答案,进行了汇集。具有以下特点: 1.指导性。语文试卷的命题方法和思路,尽管多种多样,但其解题的规律,全部包含在本书的“解题指要”之中。 2.独创性。本书对于高考语文试卷和答案的失误,进行了分析,对于高中教师和高考学生,具有一定的启迪作用。 3.欣赏性。本书的全国试卷,皆为中国传统文化的精品,对于弘扬中华优秀文化,具有很好的作用。   
内容简介
  全国高考语文诗词曲文言文解题指要(1977—2014)汇编1977年至2014年全国高考语文诗词曲、文言文试题和答案,并按照高考评分细则的要求,作了“解题指要”。本书对38年来全国高考语文文言文、诗词曲的试题和答案,进行了汇集。语文试卷的命题方法和思路,尽管多种多样,但其解题的规律,全部包含在本书的“解题指要”之中。本书对于高考语文试卷和答案的失误,进行了分析,对于高中教师和高考学生,具有一定的启迪作用。本书对于指导语文文言文和诗词曲解题,具有一定的引领作用。对于全国和各省的命题者,也有值得借鉴之处。对于喜爱中国优秀传统文化的读者,也有很好的欣赏价值。
  本书的全国试卷,皆为中国传统文化的精品,对于弘扬中华优秀文化,具有很好的作用。
作者简介
  陈广忠,1949年生,安徽淮南人,安徽师范大学中文系毕业,安徽大学文学院教授。从事古典文献学、古代文学、汉语史、音韵学、诗词格律、古代汉语等课程的教研工作。研究《淮南子》30余年。已出版主要专著23部(独著19部,合著4部)。主要有:《淮南子译注》(1990年)、《刘安评传》(1996年)、《淮南子科技思想》(2001年)、《淮南子斠诠》(2008年)、《淮南子研究书目》(2011年)、《淮南子精华》(2010年,主编)、《全本全注全译 淮南子》(2012年)、《淮南鸿烈解》校理(2013年)、《淮南文集》(2014年)、《两淮文化》(1996年)、《淮河传》(2009年)、《韵镜通释》(2004年)、《道家与中国哲学 汉代卷》(2004年,合作)、《古典文献学》(2006年,合作)等,并发表论文80余篇。
目  录
序 言
自序
1977年:《七律·人民解放军占领南京》(毛泽东)、《陈涉世家》、《游褒禅山记》、《高祖本纪》各~则
1978年:《韩非子》、《礼记》、《资治通鉴》各一则
1979年:《赵人患鼠》、《淮阴侯列传》各一则
1980年:《孟子》、《留侯世家》、《送东阳马生序》各一则
1981年:《左传》、《阿房宫赋》、《哀溺文》各~则
1982年:《绛侯周勃世家》、《苟子·劝学》、《容斋随笔》各一则
1983年:《项羽本纪》、《孟子》、《世说新语》各一则
1984年:《霍光传》、《戴进传》各一则√
1985年:《周顺昌传》、《五人墓碑记》、《谢灵运》各一则
1 986年:《送别诗》、《世说新语》、《资治通鉴》各一则
1987年:《孟子》一则
1988年:《夏日》六言(陆游)、《季布》
前  言
  全国高考语文诗词曲文言文解题指要
  (1977—2014)
   序言
   金燕 金汉杰
  在中华民族五千年的发展史上,兴办学校,培养人才;尊敬师长,重视学习,具有极为悠久的传统。在保持国家统一,促进民族振兴方面,起到了重要的作用。
  “教育”一词,较早见于战国《孟子·尽心上》:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”就是说,得到天下的英才,教育培养他们,这是第三件快乐的事。

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