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教材的编写强调开发学生自主创新的潜力，注重培养学生的实践创新精神。内容涵盖了物理学中的力学、热学、声学、电学和光学，实验的设置与社会科技发展热点相结合，与日常生活息息相关，能够使学生带着兴趣和好奇心去探究物理原理。

内容简介

目　　录

第1章实验基本知识 1
1.1 物理实验研究方法 1
1.2 创新思维与创新方法 3
1.3 计算机处理物理实验数据的方法 5
1.4 创新实验报告的撰写规范 8
第2章物理实验设计与应用 10
2.1 蚂蚁、壁虎等生物的吸附力研究 10
2.2 燃料电池特性的测量与分析 13
2.3 A类超声诊断与超声特性综合实验 20
2.4 液晶电光效应实验 25
2.5 气体压力传感器特性及人体心律、血压测量实验 29
2.6 透镜的焦距测量 32
2.7 光偏振现象的研究 35
2.8 固体介质折射率的测定 39

<table width="536" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr height="28">
<td width="536" class="xl65" height="28">第1章  实验基本知识                      1  
   1.1 
 物理实验研究方法                     
 1  
   1.2 
 创新思维与创新方法                     
 3  
   1.3 
 计算机处理物理实验数据的方法                     
 5  
   1.4 
 创新实验报告的撰写规范                     
 8 
 第2章  物理实验设计与应用                      10  
   2.1 
 蚂蚁、壁虎等生物的吸附力研究                     
 10  
   2.2 
 燃料电池特性的测量与分析                     
 13  
   2.3 
 A类超声诊断与超声特性综合实验                     
 20  
   2.4 
 液晶电光效应实验                     
 25  
   2.5 
 气体压力传感器特性及人体心律、血压测量实验                      29  
   2.6 
 透镜的焦距测量                     
 32  
   2.7 
 光偏振现象的研究                     
 35  
   2.8 
 固体介质折射率的测定                     
 39  
   2.9 
 单缝、单丝衍射实验                     
 42  
   2.10  温度传感器的温度特性测量实验                      44  
   2.11  用计算机实测技术研究冷却规律                      51  
   2.12  用计算机实测技术研究声波和拍                      54  
   2.13  用计算机实测技术研究弹簧振子的振动                      57  
   2.14  用计算机实测技术研究单摆                      60  
   2.15  用计算机实测技术研究点光源的光照度与距离的关系                      61  
   2.16  用纵向磁聚焦法测定电子荷质比                      64  
   2.17  用示波器和微机测动态磁滞回线                      67  
   2.18  太阳能电池特性的研究                      75 
 第3章  物理实验创新研究                      79  
   3.1 
 DIY电磁混合磁悬浮实验                     
 79  
   3.2 
 DIY磁耦合谐振式无线电力传输实验                     
 81  
   3.3 
 高级光学干涉组合实验                     
 84  
   3.4 
 利用不同方法研究金属的线胀系数                     
 90  
   3.5 
 利用不同方法研究物体的转动惯量                     
 94  
   3.6 
 全息干板                     
 101  
   3.7 
 温差发电实验                     
 102  
   3.8 
 计算机仿真实验                     
 104 
 参考文献                      105 
 
 </td>
</tr>
</tbody>
</table>

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前　　言

创新开放实验能使学生在具有一定实验能力的基础上，把学到的知识和技能运用到解决实际问题或实际测量中去。大学物理创新实验强调开发学生自主创新的潜力，注重培养学生的实践创新精神，使学生的定性分析和定量计算逐步和工程估算及实验手段结合起来，从而逐步掌握工程设计的常规步骤方法，了解科学实验的程序和实施方法，培养工程技术意识与综合应用能力。这一类实验更能激发学生学习物理知识、研究与探索物理规律的热情和积极性，加深对物理规律的切身感受和实际体会，提高他们的动手、动脑能力，激励创新精神，为他们今后参加工程实验、进行科学实验奠定基础。

<table width="479" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr height="28">
<td width="479" class="xl65" height="28"> 创新开放实验能使学生在具有一定实验能力的基础上，把学到的知识和技能运用到解决实际问题或实际测量中去。大学物理创新实验强调开发学生自主创新的潜力，注重培养学生的实践创新精神，使学生的定性分析和定量计算逐步和工程估算及实验手段结合起来，从而逐步掌握工程设计的常规步骤方法，了解科学实验的程序和实施方法，培养工程技术意识与综合应用能力。这一类实验更能激发学生学习物理知识、研究与探索物理规律的热情和积极性，加深对物理规律的切身感受和实际体会，提高他们的动手、动脑能力，激励创新精神，为他们今后参加工程实验、进行科学实验奠定基础。 
    
 本书在物理实验讲义的基础上，结合编者多年的教学实践经验编写而成。编者对原讲义的内容进行了修订，增加了一些与目前生产、生活热点相关的新实验。本书内容涵盖了物理学中的力学、热学、声学、电学和光学实验，包括目前比较热门的汽车燃料电池的特性实验、探究液晶显示器原理的液晶电光效应实验、利用脉冲反射法进行超声无损探伤的超声诊断与超声特性综合实验、了解人体心律和血压的测量原理的压力传感器特性实验等。这些实验或者与目前社会科技发展热点相结合，或者与人们的日常生活息息相关，在增强理论知识和专业技术联系的基础上，可以拓宽学生的知识面和视野。本书的2.1、2.2、2.3、3.1、3.2小节由周群编写；1.4、2.8、2.9、2.18、3.8小节由杨欣编写；
 1.3、2.4、2.5、2.16、2.17小节由陆剑编写；1.1、3.5、3.6、3.7小节由林立华编写；3.3、3.4小节由崔连敏编写；1.2、2.6、2.7小节由郭露芳编写；2.10、2.11、2.12小节由汤猛编写；2.13、2.14、2.15小节由马珊珊编写。本书的出版得到了各级领导及友好人士的热情鼓励和帮助，在编写过程中还参考了许多院校出版的有关教材，在此一并表示衷心的感谢。 
 
 </td>
</tr>
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</table>

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