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本教材介绍实验和工程中各种常用的电子器件以及测量显示仪器，使学生熟悉各种常用电子器件，掌握电子仪器的使用方法

内容简介

本教材分为5章，第1章为电工基础相关实验，主要为验证性实验，增强学生对理论知识的感性认识，加深对理论知识的掌握；第2章为常用电子元器件和仪器设备介绍，介绍实验和工程中各种常用的电子器件以及测量显示仪器，使学生熟悉各种常用电子器件，掌握电子仪器的使用方法

目　　录

第1章绪论 1
1.1 概述 1
1.2 实验室安全用电规则 1
1.3 电工电子实验的总体要求和目的 2
第2章常用电子元器件与仪器设备 3
2.1 常用电子仪器仪表简介 3
2.2 常用电子元器件的识别 8
2.3 常用低压电器简介 15
第3章电气测量及数据处理方法 18
3.1 电气测量方法 18
3.2 测量数据的处理方法 19
第4章电工技术实验 23
4.1 基尔霍夫定律和叠加定理的验证 23
4.2 戴维南定理及电位概念 26

<table width="536" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr height="22">
<td width="536" class="xl67" height="22">第1章  绪论                        1 
   1.1 
 概述                       
 1 
   1.2 
 实验室安全用电规则                       
 1 
   1.3 
 电工电子实验的总体要求和目的                       
 2 
 第2章  常用电子元器件与仪器设备                        3 
   2.1 
 常用电子仪器仪表简介                       
 3 
   2.2 
 常用电子元器件的识别                       
 8 
   2.3 
 常用低压电器简介                       
 15 
 第3章  电气测量及数据处理方法                        18 
   3.1 
 电气测量方法                       
 18 
   3.2 
 测量数据的处理方法                       
 19 
 第4章  电工技术实验                        23 
   4.1 
 基尔霍夫定律和叠加定理的验证                       
 23 
   4.2 
 戴维南定理及电位概念                       
 26 
   4.3 
 电压源与电流源的等效变换及最大功率传输条件                        31 
   4.4 
 单相交流电路测量及功率因数提高                       
 35 
   4.5 
 电路元件伏安特性的测绘                       
 40 
   4.6 
 RC电路的特性测试                       
 44 
   4.7 
 RLC串联谐振电路的研究                       
 49 
   4.8 
 三相交流电路                       
 53 
   4.9 
 二阶电路的时域响应                       
 57 
   4.10  三相异步电动机点动、正反转及反接制动综合实验                        61 
   4.11  变压器极性的测定                        64 
   4.12  受控源电路实验                        67 
 第5章  电子技术实验                        72 
   5.1 
 晶体管共发射极放大电路                       
 72 
   5.2 
 共集电极放大电路                       
 79 
   5.3 
 两级晶体管共发射极放大电路                       
 83 
   5.4 
 场效应管放大电路                       
 86 
   5.5 
 差动放大电路                       
 90 
   5.6 
 集成运算放大器的基本应用                       
 94 
   5.7 
 LC正弦波振荡电路                       
 99 
   5.8 
 集成TTL门电路逻辑功能及参数测量                       
 102 
   5.9 
 组合逻辑电路的设计                       
 107 
   5.10  译码器、显示器                        109 
   5.11  触发器及其相互转换                        114 
   5.12  555集成定时器的应用                        120 
   5.13  组合逻辑电路综合实验                        124 
   5.14  移位寄存器                        129 
   5.15  计数器及其应用                        133 
   5.16  555定时器和N进制计数器                        138 
 第6章  电路综合设计                        141 
   6.1 
 温度测量系统设计                       
 141 
   6.2 
 广告彩灯控制系统设计                       
 143 
   6.3 
 智力竞赛抢答器设计                       
 145 
   6.4 
 汽车转向灯控制电路                       
 147 
   6.5 
 智能充电器设计                       
 148 
   6.6 
 家用电器电压保护器                       
 150 
 
 
 </td>
</tr>
</tbody>
</table>

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前　　言

电工技术与电子技术均为实践性很强的技术基础课，也是高等院校工科专业必修的学科基础课。实验教学是整个教学过程中非常重要的环节，对学生加深理论知识的理解、提高实践动手能力具有重要的作用。本书以培养学生实际操作技能、工程综合设计能力为目标，按照循序渐进、全面开放、自主实验的教学原则，从单一基础理论验证到电学理论的综合应用，从常用电子仪器的使用到综合电路的设计、连接和调试，将电工技术实训和电子技术实训相结合，实现对学生在电路焊接、电路设计、电路调试、电路故障排查、仪器仪表使用以及实验数据分析方面的训练，培养学生的实际操作技能和对理论知识的综合应用能力。

<table width="479" cellspacing="0" cellpadding="0" border="0">
<tbody>
<tr height="22">
<td width="479" class="xl67" height="22"> 电工技术与电子技术均为实践性很强的技术基础课，也是高等院校工科专业必修的学科基础课。实验教学是整个教学过程中非常重要的环节，对学生加深理论知识的理解、提高实践动手能力具有重要的作用。本书以培养学生实际操作技能、工程综合设计能力为目标，按照循序渐进、全面开放、自主实验的教学原则，从单一基础理论验证到电学理论的综合应用，从常用电子仪器的使用到综合电路的设计、连接和调试，将电工技术实训和电子技术实训相结合，实现对学生在电路焊接、电路设计、电路调试、电路故障排查、仪器仪表使用以及实验数据分析方面的训练，培养学生的实际操作技能和对理论知识的综合应用能力。 
  
 本书共分为6章，第1章为绪论部分，主要讲述了电工与电子技术实验的相关要求和实验的注意事项。第2章为常用电子元器件与仪器设备，介绍了常用电子元器件的类型、功能和使用注意事项，常用电子仪器的功能、特点和使用注意事项，学生在实验课程开始前要详细阅读本章内容，对常用实验仪器以及电子元器件有一个基本的认识和了解，为正确使用相关仪器和电子元器件打下基础。第3章为电气测量及数据处理方法，介绍了常用的电气测量方法和实验数据处理方法。不同的实验，测量方法和数据处理方法也各不相同，学生在对基本方法了解的基础上，可以根据实际实验和数据处理要求，灵活使用测量方法和数据处理方法。第4章和第5章是本书的中心内容，为电工技术实验和电子技术实验，几乎涵盖了电工技术和电子技术所有的实验内容，既有针对某一理论知识的验证性实验，也有应用多个知识的设计性试验。每个实验都给出了实验应该具备的基础知识，从实验原理出发，详尽讲述了实验内容和过程、实验数据记录要求和实验数据处理要求，并在最后给出针对实验的思考题，期望学生能积极分析思考并以实验电路验证自己的分析思考结果，切实加深对电学知识的理解和应用。第6章为电路综合设计，在电工技术实验和电子技术实验的基础上，以完成某一小型项目为目标，综合设计功能电路，进行电子元器件选择、电路制作、电路调试、故障排查等工作，使学生的电学知识综合应用和实验操作能力得到切实提高。第6章中每个项目功能均有不同的实现方法，书中只给出了实验要求和建议方案，学生可以根据自己的知识基础设计不同的电路来实现。 
  
 本书遵循电工技术和电子技术教学规律，符合电工技术与电子技术实验要求，目的明确。参与编写的人员在查阅大量资料并分析综合的基础上，结合高校工科非电类专业的教学要求，将自身的实践教学经验加入其中，力争使本书具有以下特色： 
   （1）
 实验内容丰富，可选择性强。在实验条件满足的前提下，可以根据知识点自由选择实验内容。实验难易程度合理，利于不同层次的学生选择不同的实验内容，尊重学生的自主性。 
   （2）
 强调通用性。针对实验中心通用设备，实验功能均以常用的电子元器件实现，在通用设备基础上只要简单增减外接线路即可实现。 
   （3）
 以验证性实验为基础，以综合性、设计性实验为提高。综合性、设计性实验选择较小的实用项目或以较为简单功能的电路为实现目标，将模拟电路、数字电路相结合，真正实现实验的综合性和设计性。 
   （4）
 强调实验指导性。启发学生分析问题、解决问题的思路，不以手把手按部就班的方式让学生完成实验为目的，而是指导学生以所学的理论知识为基础实现一定的电路功能，引导学生自主设计，给出可能遇到问题的解决方法，让学生在发现问题、解决问题的过程中加深对理论知识的理解，同时加深对电子元器件和电路的认识，掌握实际电路的设计方法。 
   （5）
 本书内容全面，是一本较为通用的教材，不同专业可根据自己的需要选择不同的实验内容。 
  
 本书第1章、第2章和第3章由陈跃编写，第4章由张建化和朱雷平编写，第5章由徐宇宝和余平编写，第6章由陈跃和张建化编写，在此对各位编写人员的辛勤劳动表示衷心感谢。张清老师和崔厚梅老师也对教材的编写做了大量工作，给出了大量指导性意见，在此一并表示感谢。 
  
 由于编写人员能力有限，本书有些内容难免存在瑕疵，甚至会有错误之处，衷心希望读者特别是使用本书的教师和学生积极提出批评和改进意见，以便以后修订提高。 
 </td>
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