决定孩子一生的关键能力

让普通家庭享受科学育儿的乐趣、体验宝宝成长的喜悦！实用权威的早教指南，展示早教经典思路，传授系统早教方法。
　　婴儿降生的第三天开始教育，就迟了两天。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——俄国生理学家巴甫洛夫
　　人出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，越过人整个一生中的任何阶段。从这一点上来讲，我们可以把这三年看作是人的一生。儿童是人生的另一极。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——意大利教育专家蒙台梭利教授
　　人的潜能遵循着一条递减的规律：即开发的越早，潜能开发的程序就越高。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——日本早期教育权威木村久一
　　无论怎样的孩子，只要教育得当，均可培养成各种有用的人才。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——德国早期教育专家卡尔·威特
　　每个正常的婴儿，出生都具有潜能，聪明和愚笨都是环境的产物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——美国教育学家布鲁纳教授
　　从出生到三岁是人的智力发展*快的时期。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——英国心理学家平特纳
　　教育的基础主要是在三岁前奠定的，它占整个教育过程的80％。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏联教育家马卡连柯 

虽然大多数父母知道对于孩子的教育与能力开发越早进行越好，但是许多刚为人父母的年轻人却并不知道如何进行早期教育，总是感觉心有余而力不足。针对这一问题，本书提供了很多来自儿童心理学家和幼儿教育专家的合理化建议，不但向家长讲述了与孩子相处的技能和技巧，而且还指出了孩子成长过程中必须具备的一些关键能力与素养，同时还详尽地介绍了培养这些能力与素养的科学方法。对于父母来说，这是一本十分有益的指导书；对于孩子来说，这是一本促进身心健康发展的智慧书。

俞慧霞，现居北京，畅销书作者，著有《小故事，悟人生》、《人生加减法》、《是公司成就了你》等。两年前成为一名母亲，对育儿有一定的兴趣和经验，现著此书献给天下所有的妈妈。

第一章　认识世界的能力：
　　1．幼儿视觉能力的发展与培养：
　　妈妈讲述：
从林木出生一周以后，妈妈就在喂他吃奶时一边用温柔的声调哼唱着儿歌，一边微笑地注视着他。妈妈发现，林木很喜欢看她的笑脸，而且他也时常在无意识当中咧着小嘴去笑，比如吃饱奶将要睡着的时候。后来林木长到几个月以后，出去见到人也总是喜欢笑，很少怕生人，这大概与小时候妈妈经常对他微笑有关系。
林木出生还不到一个月的时候，妈妈就对他做口型，如“啊、喔、鹅”等，也经常配合各种口型和话语去变化表情，比如做“啊”时，妈妈会把嘴张得大大的，眼睛也睁得大大的，眼皮还眨巴、眨巴的，妈妈还用手指捏着自己的鼻子，说这是鼻子，吃个小辣椒，好辣好辣，同时在脸上做出很辣很辣的表情，这样到了林木几个月的时候，妈妈只要一说“来林木，吃个辣椒吧”，他就会伸过鼻子让妈妈来捏，脸上还会模仿着做出很辣很辣的表情，最初学的不是很像，到了1岁左右的时候，他已经能够学得特别像了……
在林木很小的时候，妈妈还会用手指着自己的五官告诉他：“这是眼睛，这是鼻子，这是耳朵……”指眼睛的时候，妈妈会尽可能地通过眼部的夸张动作来吸引他，而在指嘴巴的时候，会用舌头在嘴里发出一些声音，这样做一方面可以吸引孩子的注意力，另一方面也可以从小培养孩子用眼睛观察世界的能力，与此同时还可以有效地培养孩子的注意力呢！
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