内容简介
本书以教育部等关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的精神和先进的心理健康教育理念为指导，充分吸收心理健康教育*理论研究成果和先进实践经验，紧密结合高等职业院校心理健康教育实际，在高职大学生心理发展水平与特点，高职大学生心理健康教育目标、内容、原则、方法、实施途径、模式、工作体系、运行机制与工作评价，心理健康教育对高技能人才培养及与德育和学校管理的关系，高职大学生朋辈心理辅导、团体心理辅导、心理危机干预，高职大学生学习心理、恋爱心理指导，以及高职院校教师心理健康教育等方面进行了全面、系统的探索。