国际汉语教育(2010年第二辑)

《国际汉语教育(2010年第2辑)》：中国语言文字工作的使命，传播的视角：国际汉语教育的社会价值探析，逻辑推理方式与对外汉语教学法和课程设计。
人才培养：探索汉语国际教育人才培养的教学模式．解析各国汉语师资培训的现状与需求
　　信息传递：及时获取汉语作为第二语言教学的信息，深度透视国内外汉语教学与研究情况
　　政策研究：研究世界各国语言学习及推广政策．介绍我国汉语推广政策
　　历史追溯：深入研究世界汉语教育史和外国人汉语学习史，梳理历史脉络，借鉴历史经验 

今年第一辑以特稿刊发了中国人民大学李泉教授的《国际汉语教学理念与策略探讨》（连载一）。作者认为，对于尚处于初始化阶段的汉语教育产业，我们应该着眼于培育和扩大市场。进而从教学标准、教学模式、教学策略、教学方法与手段等多个方面提出了自己的主张。“一石激起千层浪”，文章发表后，很快引起了广泛关注和讨论，特别是从事对外汉语教学和传播的读者纷纷反馈，希望尽快读到全文。为此，本期我们继续刊载该文的下半部分，以飨读者。同时，欢迎大家对这一话题继续讨论，各抒己见。