普通高等教育“十一五”国家级规划教材—转型经济学（21世纪经济专业教材）

本书主要介绍了经济制度变迁概述、经济转型目标、转型方式、民营经济发展、农业改革、国有企业改革、公司治理结构、收入分配制度改革、政府经济职能转换、转型经济绩效等内容，本书结构合理，体例完备，适合高等院校经济学相关专业本科生、研究生使用。 

本书以市场经济转型为主线，选择了经济转型的一般原理、经济转型方式、民营经济发展、农村经济改革、分配方式转变、国有企业改革、宏观调控方式转型等重要问题展开讨论，系统地建立了转型经济学的框架。全书各章以历史发展为线索，阐述了相关问题的历史沿革，存在的主要弊端，改革的动因、过程、现状以及深化改革的难点，并提出了相应的政策建议。
本书结构合理，体例完备，适合高等院校经济学相关专业本科生、研究生使用。

第1章 经济制度变迁概述
1.2 经济制度与经济发展
1．2．1经济增长的原因
经济增长最简单的定义是以国民生产总值(GNP)表示的“一国生产商品和劳务总量的增加”。GNP可以是绝对量增长，也可以是人均量的增加。二者可能一致，也可能不一致，不一致的变动在于人口变动。现代意义上的经济增长应该是两种增长的统一。
在什么是经济增长的根本动因上，不同时代、不同流派的经济学家持有不同的观点。
1．生产要素决定论
总体上看，西方主流经济学在考察经济发展和经济增长时，有两个非常明显的特点：其一，认为经济发展主要是指人口、资本、工资、利润和地租等在数量上的增长，并且主要通过各种物质生产要素和技术的变化去说明生产率的变化和经济增长；其二，在他们所总结出的各种经济增长模型中，制度都是被视为已知的、既定的外生变量，即不分析资本主义经济的演进过程，而直接将社会经济制度视为外生给定的产物。制度，尤其是完全界定的清晰产权制度租完全且对称的信息，加上零交易费用，共同构成了新古典经济学家建立经济模型时的暗含假设。这种过于苛刻、严重脱离现实的假设条件导致了新古典经济学在解释经济增长时显得力不从心。诺思对此评价道：“新古典经济学在分析经济增长时，只有当它针对某一个时期或者运用比较统计学，才能很好地说明某种经济的绩效，一旦用它来说明某种经济在整个时期绩效的时候，它就不大济事了。”①
　 2．制度决定论
　 以科斯、诺思为代表的新制度经济学家在批评并修改新古典经济学基本假定的基础上，建立了制度分析理论，并经过后来者的不断丰富和发展，形成了一个包含制度和经济发展理论、产权理论、制度变迁理论和企业理论四大分支的理论体系。在制度和经济发展的理论中，科斯的主要贡献在于提供了交易费用这一关键性的分析工具，但系统地对制度的经济功能进行具体分析并将其和国家兴衰结合起来研究的却是诺思。在20世纪60年代，诺思在他的一系列著作中系统地分析了制度变迁对于经济增长的决定性作用，在《西方世界的兴起》中，他论述了有效的经济组织是经济增长中的关键：“一个有效率的经济组织在西欧的发展正是西方兴起的原因，而这种有效率的经济组织的形成需要建立制度化的设施，并确定财产所有权，把个人经济努力不断地引向一种社会性的活动，使个人的收益率不断地接近社会收益率。”
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