中小学学科文化丛书 高中数学读本1

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  • 印刷时间:2015年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787552259018
作者:《中小学学科文化丛书》编写组出版社:北京教育出版社出版时间:2015年08月 
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       《高中数学读本》专家寄语

计算机的发展及其广泛运用,使数学发展到了“无处不在,无所不用”的境界。因此,“数学有用”现在已成为人们的共识。但是“数学有趣”则还未被普遍认可。不少人觉得学数学就是背定义、记公式、做题目、演算式,既枯燥又难学,从而产生了“畏惧数学”的心理。究其原因,应该说与我们数学课程的教学方法与教材有相当大的关系。“兴趣”是学好一门课程的重要动力。因此,提高学生对数学的兴趣是搞好数学课程教学的关键之一。其实,数学不但十分有用,而且也十分有趣。

北京教育出版社出版的这套《高中数学读本》,就是意在扩大中学生数学知识视野,提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书,引经据典,依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验,与当前的中学数学教材紧密结合,讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数学课外读物,也是广大数学爱好者的“良师益友”。

 

                                                                                                                                              清华大学     谭泽光

 
内容简介
数学作为文化的重要组成部分,对提高人的整体素质起着极为重要的作用。首先,数学具有计算的作用。其次,学习数学能够培养学生的理性思维和审美能力。再次,在数学的学习过程中适当地融入数学文化的元素,能激发学生学习数学的兴趣,使学生树立学好数学的信心,有助于学生从数学发展规律的视角和脉络上认识数学本质,对学生的数学素养及科学素养的提升起到有力的促进作用。
从内容看,本套《高中数学读本》注重联系数学与生活实际,关注科技发展、社会热点和社会问题,选材新颖。内容兼具生动性、活泼性、适用性和可读性,能拓展学生视野,丰富学生除教材之外的知识,提高学习兴趣,提升学科文化素养。
本套数学读本还给高中数学教学提供了丰富的资源,使得数学教学能够真正反映数学的真实面貌。这种基于数学文化背景下的数学学习,可以使学生在学习数学知识、思想方法的基础上进一步从科学的视角认识生活、认识国家、认识世界,有利于学生形成正确的世界观和人生观。

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