特殊教育学校校本课程开发

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  • 版 次:1
  • 页 数:290
  • 字 数:300000
  • 印刷时间:2015年02月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787301218341
  • 丛书名:特殊学校教育·康复·职业训练丛书
作者:黄建行,雷江华 主编出版社:北京大学出版社出版时间:2012年12月 
内容简介
  《特殊教育学校校本课程开发》由黄建行、雷江华主编,为了较全面地介绍深圳元平特殊教育学校校本课程开发的概况,编者从六个部分概括了该校校本课程开发的内容,共同构成了本书的六章。其中第1章介绍了深圳元平特殊教育学校校本课程开发的背景等,第2章介绍了校本课程体系研究概况,第3章介绍了学校教育类校本课程开发,第4章介绍了康复类校本课程开发,第5章介绍了职业训练类校本课程开发,第6章介绍了校本课程开发的支持策略等。

 

目  录
第1章 特殊教育学校校本课程开发概述
 第1节 特殊教育学校校本课程开发的背景
  一、国际背景
  二、国内背景
 第2节 深圳元平特殊教育学校校本课程开发的历程
  一、起步阶段
  二、发展阶段
  三、多元阶段
 第3节 特殊教育学校校本课程开发的理念
  一、特殊教育理念的演变
  二、特殊教育校本课程开发的理论基础
  三、特殊教育学校校本课程开发的理念
 第4节 特殊教育学校校本课程开发的流程
  一、设计校本课程的目标

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