根据原理教学:交互式语言教学(第三版)(英语教师职业发展前沿论丛)

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  • 字 数:
  • 印刷时间:2013年01月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787302306313
作者:(美)布朗 编著出版社:清华大学出版社出版时间:2013年01月 
内容简介

  《根据原理教学:交互式语言教学(第三版)(英文)》是一部语言教育与教学领域的综合理论著作,具有很强的实用价值,在全球范围具有广泛和深远的影响力。
  内容全面涵盖了语言教学的诸多方面,如:课堂教学实践的基础理论和基本原理、与语言教学活动相关的众多因素、课程设计与教学计划的制定、教材的选择与运用、现代教育技术的运用、课堂活动的组织与课堂管理、语言学习策略、听说读写等各项技能的教学方法与技巧、语言测评的原理与方法、教师自身素质的提升与职业发展,等等。其中很多反映近几年语言教学领域的新课题与“热门”话题是本次第三版修订新补充的内容。每章的开始均设有本章学习重点和目标提示,章末设有思考题和课后任务,并提供更多相关的阅读参考建议和推荐。帮助教师建立交互式的、以学生为中心的、合作式的课堂,全面提升职业素养。
  读者对象:广大英语教师、英语语言及相关专业的研究生,以及相关科研和从业人员。

目  录
丛书总序(王守仁)i
中文导读(王立非)v
preface xxi
text credits xxv
part i. foundations for classroom practice
chapter igetting started
a classroom observation,
analyzing the lesson,
topics for discussion, action, and research,
for your further reading,
chapter 2a "methodical" history of language teaching
approach, method, and technique,
changing winds and shifting sands,
the grammar translation method,

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