内容简介
本书教学内容除了传统的语音、词汇、语法以外，还增加了语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识。学习者可在学习语言知识的同时，了解日本社会、日本文化和日本人的语言心理特征，为进行中日跨文化交际打下良好的基础。
随着中日两国交流的深入开展，大学日语第二外语的教学也发生了巨大的变化，语言教学理论也有了新的内容。我们以2005年7月高等教育出版社出版发行的《大学日语第二外语课程教学求》为依据，结合目前各个学校的具体情况，在教学内容、结构、时间等方面进行了调整，编写了这套日语教材。
本着科学性、实用性、趣味性、时代性的宗旨，首先，我们精心挑选和编辑了最能展示日本当今社会文化生活的文章和对话，尽*可能增加语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识等内容，使学习者在轻松、愉快的氛围中学习语言知识的同时，更多地了解日本社会和文化知识，为进行中日跨文化交流打下良好的基础。第二，以合理的语法体系统领全篇，使学习内容由易人难，循序渐进，便于理解，便于掌握，便于应试。第三，引进了目前世界外语教学中常采用的交际教学法、情景教学法和结构教学法等理念，融听、说、读、写为一体，以培养学习者较为综合的语言运用能力。第四，书中插入了丰富的漫画，营造了一种轻松、愉悦、直观的学习环境。
随着中日两国交流的深入开展，大学日语第二外语的教学也发生了巨大的变化，语言教学理论也有了新的内容。我们以2005年7月高等教育出版社出版发行的《大学日语第二外语课程教学求》为依据，结合目前各个学校的具体情况，在教学内容、结构、时间等方面进行了调整，编写了这套日语教材。
本着科学性、实用性、趣味性、时代性的宗旨，首先，我们精心挑选和编辑了最能展示日本当今社会文化生活的文章和对话，尽*可能增加语言技能、常用口语表达及日本社会文化知识等内容，使学习者在轻松、愉快的氛围中学习语言知识的同时，更多地了解日本社会和文化知识，为进行中日跨文化交流打下良好的基础。第二，以合理的语法体系统领全篇，使学习内容由易人难，循序渐进，便于理解，便于掌握，便于应试。第三，引进了目前世界外语教学中常采用的交际教学法、情景教学法和结构教学法等理念，融听、说、读、写为一体，以培养学习者较为综合的语言运用能力。第四，书中插入了丰富的漫画，营造了一种轻松、愉悦、直观的学习环境。