内容简介
本书为初、高中学生课外学习材料，供中学生及其他中等文化程序的读者学习古文，欣赏我国古代优秀文学作品，增进阅读能力和欣赏水平，从而提高文化素质之用。有教师辅导学习固然上佳，在无人指导的情况下，可以根据本书每篇文章的详细注解和正文后所附习题的要求自学。
全书共收入我国古代传世文章105篇。其中散文98篇、辞1章、赋2首、小说2篇、元人杂剧1折、长联1副，俾使学习者对我国古代各种体裁的文学作品均有所接触、有所了解。取材标准为：思想内容能体现中华民族优秀传统文化精神，或在写作、语法、修辞、逻辑等某一方面饶有特色者。采用传统的注解方式，在每句后用小号字注释，难字的读音用汉语拼音注出。
为使学习者能方便地阅读古书，本书正文采用繁体汉字，并在其后用小号字注出简化字。
为加深对文章的理解及配合写作、修辞、逻辑、语法的学习和训练，选了相关的文章22篇（段）、著名诗、词、曲86首，附于正文之后。
本书结合范文，编写了浅易的逻辑常识、文史常识和文学常识共15则，供学习者参考。
本书按时代顺序编排。学习时可突破这一顺序，先学语言较为浅易的明清诗文，再学唐宋诗文，最后学语言艰深的先秦两汉诗文。由易到难，自浅入深，效果会好一些。
全书共收入我国古代传世文章105篇。其中散文98篇、辞1章、赋2首、小说2篇、元人杂剧1折、长联1副，俾使学习者对我国古代各种体裁的文学作品均有所接触、有所了解。取材标准为：思想内容能体现中华民族优秀传统文化精神，或在写作、语法、修辞、逻辑等某一方面饶有特色者。采用传统的注解方式，在每句后用小号字注释，难字的读音用汉语拼音注出。
为使学习者能方便地阅读古书，本书正文采用繁体汉字，并在其后用小号字注出简化字。
为加深对文章的理解及配合写作、修辞、逻辑、语法的学习和训练，选了相关的文章22篇（段）、著名诗、词、曲86首，附于正文之后。
本书结合范文，编写了浅易的逻辑常识、文史常识和文学常识共15则，供学习者参考。
本书按时代顺序编排。学习时可突破这一顺序，先学语言较为浅易的明清诗文，再学唐宋诗文，最后学语言艰深的先秦两汉诗文。由易到难，自浅入深，效果会好一些。