教育认识论

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2008年12月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787534385582
  • 丛书名:贾馥茗教育作品集
作者:贾馥茗 著出版社:江苏教育出版社出版时间:2008年12月 
内容简介
  本书以教育理论为出发点,注重实际应用,能够给读者以务实有效的指导与借鉴。
本书旨在阐明对教育工作的确实认识,将教育理论与实践相结合进行陈述,避免只限于空谈理论。侧重于实践的道理和原则;在实践方面,以原理、原则为本,贯穿到应用上。实际即灵活运用。从运用中领悟技巧。才能得到教育实效。认识教育所涉及的领域极广,即使在教育一门中,也有多个科别,各有专著。本书提供一些线索,希望读者能对教育的整体有一个概括的认识。
作者简介
贾馥茗,台湾地区*影响力的教育学家。曾就读于北京师范大学教育系、台湾师范大学教育研究所,获美国加州洛杉矶大学教育博士学位。为台湾师范大学教育研究所名誉教授,曾任台湾师范大学教育研究所主任、教授。潜心教育学术研究,著作宏富,其教育思想深刻影响了两岸教
目  录
导言
第一章 认识的官能(一)感知作用
第一节 视觉
第二节 听觉
第三节 味觉
第四节 嗅觉
第五节 体觉
第六节 意识(consciousness)
第二章 认识的官能(二)心理作用
第一节 意向(intention)
第二节 记忆(memory)
第三节 想像(imagination)
第四节 思想(thinking)
第五节 直观(intuition)

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