科学探索者-电与磁-第二版

《科学探索者》是美国初中主流理科教材。丛书从学生身边所熟悉的事物与现象出发，让学生从一开始就产生了对学习的极大兴趣。书中“应用概念”“因果推断”“归纳”“做出判断”等技巧的训练，能有效提高学生的科学思维能力；“生活实验室”“探索活动”“技能实验室”，让孩子在学习科学知识的同时，锻炼实验技能。借助科学与其他学科间的链接，丛书又关注培养孩子们的人文情怀。可以说，此套丛书从各方面有效培养了孩子们的科学素养。

因为有了因物网，世界就在你的面前，通过网络搜寻你所要的信息，这其中的奥秘在《电与磁》中就能找到答案。

本丛书的总主编J.帕迪利亚博士，国际中学科学教育领域的权威，担任美国科学教师协会主席一职，是《美国国家科学教育标准》的主要起草人之一。曾应浙江教育出版社邀请来国内讲学，介绍美国初中科学教育的成功经验。

走近科学：太空电器工程师
　　当初在学校学习科学课程中的电学知识时，埃伦·奥乔亚并未想到这门课会有助于自己日后成为一名宇航员。奥乔亚博士说：“当时我最喜欢数学和科学课程。”如今她已是一名宇航员，并已执行过两次航天任务。由于她学的是电机工程学，是电器方面的专家，因此，她在宇航员小组中担当了很重要的角色。
　　奥乔亚在航天飞机飞行中担任一种关键性的工作，由她控制的机器称为远程操作系统，简称RMS。“RMS是一种能伸出航天飞机外的机械臂，”她解释道，“RMS大约有15米长，用电来控制。在飞行中，我们用它抓住放在航天飞机货舱中的人造卫星，并把卫星放到轨道上。几天以后，当我们准备返回地面时，再把人造卫星重新收回，放到航天飞机的货舱中。”人造卫星有两种，一种用于收集有关太阳及它对地球的影响的信息，另一种用来研究地球大气的情况。
　　“我们有一台带有两个操纵杆的工作台，其中一个的形状像儿童玩具中常见的那种操纵杆，另一个则像方形的把手。前后推动或上下、左右移动这两个操纵杆，就可以使RMS机械臂到达合适的位置。”
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