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　　教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度，是获得教师职位的前提条件。随着教育改革的逐年深入及我国部分省份改革试点工作的展开，教师资格全国统考的理念和体系也日益完善，由一开始的注重理论向关注实践和发展的运用迈进。对于想从事教育教学事业的人员来说，学好相关理论知识是迈向教育事业的**步。
　　2015年起，教师资格证考试改革正式实施，实行全国统一考试，考试内容增加，难度加大。为了帮助广大考生更好地复习相关知识，在考试中取得好的成绩，我们总结了教师资格国家统考的考试命题规律，探讨了未来的考试命题趋势，组成精锐的丛书编写小组编写了本套丛书，包括《教育知识与能力》（中学）、《综合素质》（中学）、《教育教学知识与能力》（小学）、《综合素质》（小学）、《教育知识与能力标准命题预测试卷》（中学）、《综合素质标准命题预测试卷》（中学）、《教育教学知识与能力标准命题预测试卷》（小学）、《综合素质标准命题预测试卷》（小学）。它以简练的行文体例、实用的知识要点、权威的专家详解为基本特色，教会考生如何在考试中拔得头筹。
　　本套丛书有以下特点：
　　一、内容凸显实用，适用不同考生
　　本系列教材以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点，精心筛选了教材内容。同时，全套丛书深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型，结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理，极具实用性和兼容性。
　　二、简洁的考点提举方式，科学合理的逻辑结构
　　教材采用完全区别于同类其他图书的章节内容举例的传统知识结构模式，运用纲要式结构，以点带面标明各部分知识的内在关联，同时采用整体记忆，快速建立层次分明的知识体系，让考生在系统中学习知识，起到加深理解、强化记忆的效果。
　　三、渐次推进的习题设计，深入细致的专家详解
　　教材采用讲练结合的编排方式，打破传统习题只注重基础训练的机械模式及习题量少、答案较为简略的弊端，先对相关知识点进行细致分析，帮助考生掌握精髓，再针对考点按照由易到难的原则设计习题，同时配以权威资深专家为习题作全面、集中而又细致的解题思路分析，使考生既能牢固掌握基础知识，又能提高其分析问题、解决问题的能力。
　　四、超值软件赠送，服务广大读者
　　本系列教材特随书免费赠送模拟上机答题光盘一张，内含精选自教师资格认定考试历年真题及考点预测试题组成的多套模拟试题。

教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度，是获得教师职位的前提条件。随着教育改革的逐年深入及我国部分省份改革试点工作的展开，教师资格全国统考的理念和体系也日益完善，由一开始的注重理论向关注实践和发展的运用迈进。对于想从事教育教学事业的人员来说，学好相关理论知识是迈向教育事业的**步。 
　　2015年起，教师资格证考试改革正式实施，实行全国统一考试，考试内容增加，难度加大。为了帮助广大考生更好地复习相关知识，在考试中取得好的成绩，我们总结了教师资格国家统考的考试命题规律，探讨了未来的考试命题趋势，组成精锐的丛书编写小组编写了本套丛书，包括《教育知识与能力》（中学）、《综合素质》（中学）、《教育教学知识与能力》（小学）、《综合素质》（小学）、《教育知识与能力标准命题预测试卷》（中学）、《综合素质标准命题预测试卷》（中学）、《教育教学知识与能力标准命题预测试卷》（小学）、《综合素质标准命题预测试卷》（小学）。它以简练的行文体例、实用的知识要点、权威的专家详解为基本特色，教会考生如何在考试中拔得头筹。 
　　本套丛书有以下特点： 
　　一、内容凸显实用，适用不同考生 
　　本系列教材以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点，精心筛选了教材内容。同时，全套丛书深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型，结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理，极具实用性和兼容性。 
　　二、简洁的考点提举方式，科学合理的逻辑结构 
　　教材采用完全区别于同类其他图书的章节内容举例的传统知识结构模式，运用纲要式结构，以点带面标明各部分知识的内在关联，同时采用整体记忆，快速建立层次分明的知识体系，让考生在系统中学习知识，起到加深理解、强化记忆的效果。 
　　三、渐次推进的习题设计，深入细致的专家详解 
　　教材采用讲练结合的编排方式，打破传统习题只注重基础训练的机械模式及习题量少、答案较为简略的弊端，先对相关知识点进行细致分析，帮助考生掌握精髓，再针对考点按照由易到难的原则设计习题，同时配以权威资深专家为习题作全面、集中而又细致的解题思路分析，使考生既能牢固掌握基础知识，又能提高其分析问题、解决问题的能力。 
　　四、超值软件赠送，服务广大读者 
　　本系列教材特随书免费赠送模拟上机答题光盘一张，内含精选自教师资格认定考试历年真题及考点预测试题组成的多套模拟试题。 
　　参加本套书编写的人员有王建昌、任荒越等。本套书由国家教师资格统一考试命题研究中心编写，李俊颖统稿。在此，我们对在编写、出版过程中，对本套书给予大力支持与悉心指点的相关人员和单位表示诚挚的感谢。 
　　本书编写过程中难免有不足之处，敬请广大读者、同人不吝指正。衷心希望本系列用书能为广大考生朋友的复习备考带来实质性的帮助。

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内容简介

　　本书内含教师资格认定考试考情分析与应试指导、2014年教师资格认定考试真题以及8套权威命题预测试卷。
　　1.考情分析与应试指导为考生提供了高效复习备考方法和应试技巧点拨，力求在复习备考前为考生指明复习方向，不走弯路。
　　2. 8套权威命题预测试卷是命题组专家根据2015全国教师资格统考命题趋势和往年命题规律反复推敲、打磨出来的，高度贴合历年真题，测试效果理想。
　　本书由国家教师资格统一考试命题研究组的专家进行编写，是多年一线教学和出题经验的全面总结及呈现，精益求精，希望能够给考生以启发和借鉴，帮助考生高效备考，并顺利通过考试！

作者简介

　　本套丛书命题组成员都是相关领域权威专家，有着丰富的教学经验、扎实的教育教学理论基础，对于配套练习的编写有着实践基础与丰富的经验。

目　　录

教师资格认定考试考情分析与应试指导
综合素质（中学）标准命题预测试卷（一）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（二）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（三）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（四）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（五）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（六）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（七）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（八）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（九）
综合素质（中学）标准命题预测试卷（十）
2013年上半年中小学和幼儿园教师资格考试真题
2013年下半年中小学和幼儿园教师资格考试真题
参考答案及专家解析

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在线试读部分章节

　　2．分析近几年考题 ‘
　　在阅读教材及相关辅导资料的基础上，按章节和题型分析本省及相关各省近几年的考题。通过分析历年考题。了解考试命题的思路，把握教师资格认定考试的规律性，并确定本年复习的重点，但切忌无根据地猜题和押题。
　　3．对比新、旧大纲，找出新增考点
　　考试大纲是命题的基本纲领，所以，对于考试大纲要求应引起考生的注意。而由于考试大纲的变动，也就使薪大纲中新增的考点成为本年度最为重要的考查内容。所以，考生一定要在备考时，对照新、旧大纲，找出最新大纲中新增考点所在。
　　4．避免复习误区
　　(1)思维定式
　　有些教学工作经验丰富的考生，只习惯于从教学实际的角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。
　　(2)盲目押题
　　有的考生凭侥幸心理，没有根据地推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师的串讲押题。这样盲目押题的结果往往会事与愿违，导致名落孙山。
　　5．考前强化复习
　　考前l5天，考生应购买相关命题预测试卷对该科目进行整体系统的全真模拟测试。以强化该科目重点、要点。对自己复习的整体状况查漏补缺，以便短时间内展开针对性复习。
　　(二)应试技巧点拨
　　1．计划答题时间
　　选择题考试通常要求在短时间内作答，考试开始时，考生应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速地作出估计。每道选择题允许的作答时间不到一分钟，这就要求考生必须事先计划答题时间。
　　2．保持稳定的答题速度

2．分析近几年考题    ‘ 
　　在阅读教材及相关辅导资料的基础上，按章节和题型分析本省及相关各省近几年的考题。通过分析历年考题。了解考试命题的思路，把握教师资格认定考试的规律性，并确定本年复习的重点，但切忌无根据地猜题和押题。 
　　3．对比新、旧大纲，找出新增考点 
　　考试大纲是命题的基本纲领，所以，对于考试大纲要求应引起考生的注意。而由于考试大纲的变动，也就使薪大纲中新增的考点成为本年度最为重要的考查内容。所以，考生一定要在备考时，对照新、旧大纲，找出最新大纲中新增考点所在。 
　　4．避免复习误区 
　　(1)思维定式 
　　有些教学工作经验丰富的考生，只习惯于从教学实际的角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。 
　　(2)盲目押题 
　　有的考生凭侥幸心理，没有根据地推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师的串讲押题。这样盲目押题的结果往往会事与愿违，导致名落孙山。 
　　5．考前强化复习 
　　考前l5天，考生应购买相关命题预测试卷对该科目进行整体系统的全真模拟测试。以强化该科目重点、要点。对自己复习的整体状况查漏补缺，以便短时间内展开针对性复习。 
　　(二)应试技巧点拨 
　　1．计划答题时间 
　　选择题考试通常要求在短时间内作答，考试开始时，考生应该看一看试题的分量，并且对每道题应占用的时间迅速地作出估计。每道选择题允许的作答时间不到一分钟，这就要求考生必须事先计划答题时间。 
　　2．保持稳定的答题速度 
　　保持稳定的答题速度也是很必要的。一般的做法是：首先，通读并回答你知道的问题，跳过没有把握作答的问题；然后，重新计算答题时间，看看余下的每遭题要花多少时间。考生在一道题上花过多的时间是不值得的，即使最后答对了，也可能会缩短其他题目的答题时间，得不偿失。 
　　3．按题目要求答题 
　　有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。比如，单项选择题要求选择一个最佳答案，显然，除最佳答案之外，备选选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面、不完整罢了。而有些考生，一看题干，紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸住了，对其余的答案连看都不看一眼就放过去，从而失去了许多应该得分的机会。请记住，一定要看清所有的选择答案。一道周密的单项选择题，所有选项都可能具有吸引力，然而判卷时却只有一个是最佳的选择。 
　　……

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