儿童心理素质培训游戏

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  • 印刷时间:2009年01月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787802217218
作者:周莹玉 编著出版社:中国时代经济出版社出版时间:2009年01月 
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教师传道授业的魔法书,家长灵活育子的掌中宝! 心理素质游戏是一种成长性教育,是以对孩子的生涯教育为主线,以培养并完善孩子的心理素质为目标的人格和素质培养训练。心理素质游戏引导孩子认识自己、认识生命,了解自己的问题,规划自己的活动,完善自己的性格,促使孩子成为一个有教养的、性格完善、心理健康的,积极进取、独立自主的人。针对儿童的喜好特点,本书采用兼具效果性与趣味性的互动式培训游戏,可以让少年儿童在轻松快乐的游戏过程中提高自己的心理素质。  
内容简介
如果说,“性格决定命运”,那么良好的心理素质便是事业成功和家庭幸福的重要保障。心理素质游戏是一种成长性教育,是以对孩子的生涯教育为主线,以培养并完善孩子的心理素质为目标的人格和素质养成训练。
心理素质培训游戏以轻松快乐的方式,让孩子正确认识自己、认识生命,把握自己的问题,规划自己的活动,完善自己的性格,引导孩子成为一个有素养的、性格完善、心理健康、积极进取和独立自主的“小大人”。
目  录
前言
第一章 儿童生涯教育培训游戏
各尽所能
图钉的用途
异想天开
大象、老虎和老鼠
断桥
松鼠搬家
妙人妙事
强调积极
万花筒
强渡金沙江
移动会议
青蛙大战
在线试读部分章节
第一章 儿童生涯教育培训游戏
生涯教育的基本目标在于促进个人的生涯发展,通过启发孩子的生涯认知,指导孩子进行生涯决策,学习适应生活的技巧,引导孩子建立正确的人生价值观,进而追求自我价值的实现。
生涯教育的主要内容如下:
1.自我认知
对正向自我概念影响力的认知
和他人互动的技巧
对成长和变化的重要性的认知
2.教育与行动试探
教育成就与达成生涯发展机会的理解
了解行动(一般生活行动与工作行动)与学习之间的关系
了解及使用生涯信息的技巧
对行动技巧的认知与理解
3.生涯规划
作决定的技巧
对生活不同角色相互关系的认识
对不同场景中角色变化的理解
了解生涯规划的历程
具体来说,生涯教育的目标在于教会孩子:
书摘插画
插图

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