《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,阐释了去美国读高中的利弊, 美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路, 学生如何给美国老师*,国际学生如何快速融入美国中学的环境以及如何为理想的美国大学做准备等问题,为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。
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作者:(美)林杰出版社:新世界出版社出版时间:2013年01月
- 版 次:1
- 页 数:
- 字 数:
- 印刷时间:2013年01月01日
- 开 本:16开
- 纸 张:胶版纸
- 包 装:平装-胶订
- 是否套装:否
- 国际标准书号ISBN:9787510436574
北京人民广播电台·都市生活汇栏目的采访录音:http://audio.rbc.cn/play.form?programId=2563&start=20130408170000
1、《我在美国当老师》作者林杰是中国大陆**一位不仅亲身经历小留学生到硕士研究生的成长过程,并且拥有美国大学和高中多年工作经验的老师,既经历过公立中学,又工作于私立中学,先尝试华尔街,后选择教育,对美国教育以及中国学生在美国成长有极度深刻的认识,能够为广大中国家庭带来*直接、*独特的对美国精英式教育的诠释;
2、作为一名拥有美国中学执教经验的华裔美国寄宿中学老师,作者以自己的亲身经历为**手材料,为读者全面而真实地介绍了美国寄宿中学的各方面情况,并对学校招收外国留学生的标准和过程进行大“揭密”。这是读者在其他书中看不到的;
3、作者同时拥有东西方文化背景,了解中美两种不同的教育理念,又身为亚洲留学生的指导老师多年,尤其对中国学生如何选择适合自己的中学、如何平稳快速地融入新环境、如何借助寄宿中学这块“跳板”考上心仪的大学等家长和学生关心的问题,给出了*切合实际的指导;
4、《我在美国当老师》图文并茂,读者通过作者活泼生动的文字获取信息的同时,更能通过作者亲手拍摄的照片,对美国寄宿中学的环境和生活有*直观的了解;
5、《我在美国当老师》附有美国及加拿大寄宿中学分布地图及中学名称中英文对照一览表,方便读者查阅。
《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况,阐释了去美国读高中的利弊, 美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路, 学生如何给美国老师*,国际学生如何快速融入美国中学的环境以及如何为理想的美国大学做准备等问题,为准备赴美或已经赴美留学的学生和家长提供了极具实用价值的指导。
选学校要把好关
对于准小留学生家庭,事先来美国亲自参观是最好的办法。美国教学注重学生的个性化发展,因此办学倾向于多元化,每个学校都有自己的特点和性格。美国学校之间的差异,如果仅仅用SAT(申请美国大学的重要考试)分数的排名来判断,无异于依靠月收入来评比两个人的素养,太过于片面。
要认识和判断一所学校,亲自参观学校是最有效的方法。如果前期的时间充裕,那么我强烈推荐这种方法。通过游览校园,旁听课程,与师生共餐,你不仅仅能够看到国际学生的数量和校园融入性,还能够感受出来这所学校合不合适自己的孩子。
参观学校是有学问的,首先是时间的选择。美国假期非常多,如感恩节、圣诞节、元旦以及两周长的春假。参观学校的最佳时间为2月、4月、5月、10月和11月,这些月份是学校人气最旺的时候,展示给参观者的也是最真实、最全面的校容校貌。只要观察细致,我们都能观察到一所学校的优缺点。
第二,来之前,先预约。每所学校的招生办公室都是学校的前锋部队。受理预约后,他们不仅将以最大的热情和诚恳欢迎来自远方的朋友,而且能够为来访者安排多项活动,如旁听课程、师生共餐,甚至是在校过夜。这种深度式的访问才是有价值的。
第三,不能只按照校方设计的路线参观学校。如同旅游景点,每所学校都有自己设计好的参观路线,由培训过的校园导游带领家长和学生参观学校,所展现的当然是学校最闪亮的一面。如果要真正了解一个陌生的地方,来访者必须要花些时间,选择一些并非官方设计的“景点”和“人物”来进行访问和沟通。比如餐厅,午餐时间参观学校的食堂是最真实的时机,你可以观察各族裔群体,尤其是中国学生,是否各据一方,还是各种肤色和国籍的学生都溶于一体。通过观察,你就可以想象自己的孩子将来生活在这样的环境之下,他将会如何
应对。