大夏书系·造就卓越学校——20所名校的成长档案

本书是陶继新先生对20所国内名校采访之后的报道汇编。书稿就这些名校不同的办学特色进行深入挖掘和分析，在细述这些学校发展过程的同时，展现了师生成长的脉络。本书无疑可以对中小学发展的路径起到引领的作用，为中小学校长以及管理者提供经验借鉴。

陶继新，1948年生，现任山东教育报刊社总编辑、编审，中国教育报记者。 曾荣获《中国教育报读书周刊》2005年度十火推动渎书人物。在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》和《人民教育》等儿十家报刊上，发表教育教学论文、通汛报告文学、编辑业务论文、文学

思想决定行动
　 让名校拥有不竭的发展动力——山东师大附中教育亮点采撷
山东师大附中是一所声名远播的学校，不仅有积淀了50多年的丰厚的文化内涵，而且处处体现了富有前瞻性的现代教育理念。先进的教育管理，大胆的教学改革，前卫的现代教育技术，一流的师资队伍，现代化的教学设施，令人瞩目的办学成果，构造了这所非凡名校的非凡气魄。要对其全方位地汇拢总结，那将是一项巨大的工程。由于时间受限，记者只能从中撷取几朵别样的小花，以期引领读者循其花香，去窥观这一名校异常壮丽秀美的风景。
　　以学生的发展为本：让学生走出一路辉煌
　　将山东师大附中的教育目的定位于“以学生的发展为本”，似乎并无多少特别之处；但如果让于树增校长对其进行合乎本校个性的诠释，展现这“发展”所涵盖的三层要义，你就会感受到这里面还真蕴蓄着一种特殊的内涵。
　　一、“发展”要义之一：一般发展
“发展”的第一要义是“一般发展”。它包括发展学生的智力，也包括发展学生的情感、性格、意志品质和集体主义思想。它是学生身心各方面的发展，不管是从简单到复杂、从低级到高级的上升运动，还是旧的质的状态的死亡，新的质的状态的产生，都属于发展的范畴，具有“无所不包的含义”（赞可夫语）。据于树增校长讲，山东师大附中虽是省级重点学校，但其生源并非全市最好者。然而它的本科上线率在全市一直名列前茅；近三年又连续名列济南市第一；2002年则高出第二名9.39个百分点，并有28名学生被保送，12人进入北大和清华，其中1名学生是济南市文科状元。而学生在其他方面包括思想品德等方面，也都比入学时有了很大的提高。
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