内容简介
《课程标准》是实施新课程改革的蓝纲本，《标准大考卷》是评价师教生学的风向标。
这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。试卷紧扣课程新标准、面向全国大范围、直指两次大考试(期中、期末)，故命名为《标准大考卷》。它具有以下几个特点：
1.紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔单相比，《标准大考卷》改变了AB分卷的做法，以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以工：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。
2．指向大考，纵横优化。新课改要求减少考试的次数，《标准大考卷》不再设置月考，测试评价集中于期中和期末测试。以两次大考为指向，在单元测试的基础上，设置五个板块进行分类梳理测试，纵横优化提升，从而确保期中、期末测试的成功。
3．分块分类，知能并卷。分类是效益优先的具体化，《标准大考卷》不仅复习卷分设五类，单元和期中、期末测试卷也分五个板块。这不仅有利于难易程度的掌控，更有助子于识题与能力题的有效设置。分类优化，整合提升，条理化思维，<标准大考卷》知能双效，昂立卷首!
依据<课程标准)是我们编制试卷的原则，成为“试卷标准”是我们编制试卷的目标!“标准”的豪志有赖于我们广大编写教师的坚持与努力，更有赖于广大教师与家长的密切合作，我们共同努力让每个孩子在每次大考中成功，让每位家长与教师都收获满意的答卷!
这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。试卷紧扣课程新标准、面向全国大范围、直指两次大考试(期中、期末)，故命名为《标准大考卷》。它具有以下几个特点：
1.紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔单相比，《标准大考卷》改变了AB分卷的做法，以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以工：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。
2．指向大考，纵横优化。新课改要求减少考试的次数，《标准大考卷》不再设置月考，测试评价集中于期中和期末测试。以两次大考为指向，在单元测试的基础上，设置五个板块进行分类梳理测试，纵横优化提升，从而确保期中、期末测试的成功。
3．分块分类，知能并卷。分类是效益优先的具体化，《标准大考卷》不仅复习卷分设五类，单元和期中、期末测试卷也分五个板块。这不仅有利于难易程度的掌控，更有助子于识题与能力题的有效设置。分类优化，整合提升，条理化思维，<标准大考卷》知能双效，昂立卷首!
依据<课程标准)是我们编制试卷的原则，成为“试卷标准”是我们编制试卷的目标!“标准”的豪志有赖于我们广大编写教师的坚持与努力，更有赖于广大教师与家长的密切合作，我们共同努力让每个孩子在每次大考中成功，让每位家长与教师都收获满意的答卷!