人格教育--送给孩子一生的财富pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

　　一种新的教育理念，一种新的教育方法，一种新的亲子关系。

内容简介

　　在中国的家庭教育中，“人格教育”往往被忽视，本书于是就此对“人格教育”在家庭教育中的重要性，做了详细阐述和解读，同时为家长们提供了一些行之有效的方法和建议。

作者简介

　　李品，图书出版策划编辑，大学期间学的是师范专业，深谙教育理论，尤其对家庭教育感触颇深，也曾狂热探寻教育之路，从业以来多次参与家庭教育方面图书的策划。

目　　录

前言
第一部分荒芜了的教育
　第一章不要把自己的世界强加给孩子
　　1. 不要无视孩子的声音
　　2. 要孩子成功，还是要孩子有用
　　3. 窗外才是孩子的天堂
　　4. 孩子过于顺从其实是缺点
　　5. 强逼非良策，兴趣是最好的老师
　　6. 是谁扼杀了孩子的创造性
　第二章孩子是看着父母的背影长大的
　　1. 沉默的家庭培养出沉默的孩子
　　2. 叛逆不是孩子的本心
　　3. 孩子自私谁负责
　　4. 孩子的虚荣心是哪里来的

前言 
第一部分 荒芜了的教育 
　第一章 不要把自己的世界强加给孩子 
　　1. 不要无视孩子的声音 
　　2. 要孩子成功，还是要孩子有用 
　　3. 窗外才是孩子的天堂 
　　4. 孩子过于顺从其实是缺点 
　　5. 强逼非良策，兴趣是最好的老师 
　　6. 是谁扼杀了孩子的创造性 
　第二章 孩子是看着父母的背影长大的 
　　1. 沉默的家庭培养出沉默的孩子 
　　2. 叛逆不是孩子的本心 
　　3. 孩子自私谁负责 
　　4. 孩子的虚荣心是哪里来的 
　　5. 小朋友的暴脾气 
　第三章 过多的爱 
　　1. 自私不是天生的 
　　2. 孩子的虎头蛇尾 
　　3. 别让任性成为孩子的习惯 
　　4. 别让称赞种下骄傲的种子 
　　5. 别让孩子远离自立 
　第四章 纵容对孩子的影响 
　　1. 孩子的自控能力 
　　2. 娇惯，纵容孩子任性 
　　3. 宠溺，纵容孩子的虚荣 
　　4. 懒惰在纵容中恣意生长 
　第五章 父母不要在对孩子的爱中迷失 
　　1. 不要无限满足孩子的要求 
　　2. 可以不挨打，但不能不受罚 
　　3. 赏识教育，不是赏识错误 
　　4. 把坚持变成习惯 
　　5. 坏习惯是长在孩子身上的杂草 
　　6. 学会耐心等待 
　第六章 父母的压力让孩子不堪重负 
　　1. 还有比分数更重要的 
　　2. 父母越反对，孩子越去做 
　　3. 叛逆，孩子对压力的回击 
　　4. 孩子自卑的源头 
　第七章 孩子要在体验中成长 
　　1. 活泼好动是孩子的天性 
　　2. 呵护孩子的好奇心 
　　3. 思维决定行动 
　　4. 训练孩子的想象力 
　　5. 让孩子体验劳动 
　　6. 让孩子懂得分享 
　　7. 懂得谦让的孩子惹人爱 
第二部分 给孩子什么样的未来 
　第一章 让孩子为将来做准备 
　　1. 百善孝为先 
　　2. 尊重他人是一笔财富 
　　3. 礼貌，是孩子的必修课 
　　4. 朋友，为孩子的未来添彩 
　　5. 大胆尝试，学会勇敢 
　　6. 让孩子懂得生活的艰辛 
　第二章 好习惯培养高能力 
　　1. 不要让孩子掉入习惯思维的陷阱 
　　2. 不要让盲目成为孩子的习惯 
　　3. 让孩子不要患得患失 
　　4. 计划是成功的　第一步 
　第三章 孩子最应该具备的人格品质 
　　1. 给孩子一颗爱国心 
　　2. 责任感是孩子不可或缺的品质 
　　3. 让孩子懂得一诺千金重 
　　4. 告诉孩子节俭并不过时 
　　5. 让孩子变得有主见 
　　6. 让孩子学会为别人喝彩 
　第四章 孩子要获得幸福，应该具有的人格品质 
　　1. 坚持，为孩子的人生增添无尽力量 
　　2. 让孩子体会生活中的幽默 
　　3. 让孩子明白人生来都是平等的 
　　4. 让孩子学会谦虚 
　　5. 在孩子心中种下爱的种子 
　　6. 成功，需要坚强的意志 
　第五章 哪些人格品质是孩子需要经营一生的事业 
　　1. 拥有一颗正直的心 
　　2. 用诚实擦亮孩子的眼睛 
　　3. 让孩子学会遇事冷静 
　　4. 引导孩子勇于创新 
　　5. 教孩子做事果断，不能拖延 
　　6. 让孩子正视自己的缺点 
　第六章 与孩子一起造就文化品格 
　　1. 家庭环境影响着孩子的文化气质 
　　2. 孩子会复制父母的气质 
　　3. 学校也会影响孩子的气质 
　　4. 腹有诗书气自华 
　　5. 让孩子存一腔浩然正气 
　　6. 孩子羞怯胆小，怎能气质阳刚 
　　7. 孩子小肚鸡肠，与大气无缘 
第三部分 被遗忘的那些留守孩子 
　第一章 孩子们不愿独自留在家里 
　　1. 留守孩子需要爸爸妈妈 
　　2. 父母不在，留守孩子心里没底 
　　3. 留守孩子心中那抹不去的恨意 
　　4. 父母不在身边，留守孩子封闭了自己 
　第二章 让留守孩子健康成长 
　　1. 留守孩子更需要鼓励 
　　2. 让留守孩子勇敢面对困难 
　　3. 懂得宽容，让留守孩子更快乐 
　　4. 唤醒留守孩子的感恩之心 
　　5. 爸爸也要参与留守孩子的教育 
　第三章 留守孩子的自强 
　　1. 自学，让留守孩子奋起直追 
　　2. 理财，留守孩子自立　第一步 
　　3. 自我伤害，于事无补 
　　4. 培养留守孩子的生活自理能力 
　　5. 培养留守孩子的自救能力 
　第四章 有几个问题 
　　1. 为什么被寄养的留守儿童会少年老成 
　　2. 留守孩子为什么会性情偏执？ 
　　3. 留守孩子怎么对人对事疑虑重重？ 
　　4. 为什么留守孩子的幸福感比普通孩子弱？ 
　　5. 留守孩子的智力会比一般孩子低吗？ 
　　6. 留守孩子怕跟同龄异性交往？ 
　　7. 有些留守孩子为什么会非常“关心”同龄异性？ 
　　8. 为什么有些留守孩子讨厌别人的关心？ 
　　9. 怎么解决留守孩子的强迫反应？ 
　　10. 为什么有些留守孩子喜欢把错误揽在自己身上？ 
　　11. 为什么留守孩子会身陷校园暴力？ 
　　12. 如何让留守孩子学会保护自己？

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前　　言

教育问题是一个永恒的话题，我们的这本书，重点讲述的是孩子的人格教育，希望能为广大家长提供一个借鉴。
什么是人格？古往今来，很多人为它下了定义，有从心理学上来说的，也有从法律上说的，听起来似乎玄之又玄，实际上说的就是人的性情品格。
人们都希望自己的孩子是优秀的，是完美的，可是孩子真的是成绩好了，就算是优秀了吗？很多成绩优秀的孩子，接人待物自私冷漠、娇宠任性、心胸狭隘，生活中的坏习惯一箩筐，这样的“优秀”是否是家长所期望的？相对来说，有些孩子，也许成绩并不是那么拔尖儿，可是在生活上却乐于助人、真挚热诚、孝顺体贴，那么家长更希望自己的孩子是前者还是后者呢？也许有人觉得，自私冷漠、娇宠任性、心胸狭隘并不妨碍孩子的聪明，也并不妨碍孩子考试得高分，可是如果孩子继续这样不懂得尊重、不懂得珍惜，将没有人愿意跟他交朋友。当他有困难的时候，也没有人愿意伸出手帮他。试想，如果老师同学都不再愿意帮他，他的成绩还能一直优秀吗？
孩子生活在一个人的社会，他的一切活动都跟周围的人息息相关，所以，接人待物，是孩子想立足于社会必须学会的一项基本技能。如果在这方面做不好，这个人格品质上的大缺陷，将是孩子成长道路上的一只拦路虎。

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媒体评论

　　本书为家庭教育注入了新的活力

在线试读部分章节

　　第一部分　荒芜了的教育
　　第一章不要把自己的世界强加给孩子
父母总是希望孩子能够按照自己的想法生活，于是孩子一旦跟父母相左，便会招来训斥，家长把自己的世界强加给了孩子，那么孩子是否就会沿着家长所想的方向发展呢?
1．不要无视孩子的声音
每个人都有自己的梦想，或大或小，或者实现了或者未实现，所以人总是会有大大小小的遗憾。不过遗憾并不是不可挽回，也并不是无可弥补。生命也好，美丽也好，爱情也好，我们都把孩子看成继承者和延续者。于是很多人也找到了自己梦想的继承者——孩子，他们开始按照自己的理想来塑造孩子，不管孩子喜不喜欢，需不需要，于是孩子的梦想和快乐就这样被剥夺了。
　　……

书摘插画

人格教育--送给孩子一生的财富

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