好父母就是好老师:决定孩子一生的心理学效应

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  • 印刷时间:2009年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787802037458
作者:郑小兰 编著出版社:中国妇女出版社出版时间:2009年07月 
编辑推荐
教给孩子科学而有趣味的学习方法,端正孩子的学习态度,培养孩子的好习惯,解答孩子心中的困惑,提高孩子的社交能力,你是好家长,更是好老师!
手表定律
  家长对孩子的教育步调要一致;
  投射心理
  别把自己的想法强加给孩子;
  椰壳效应
  用孩子喜欢的方式提高他的学习成绩;
  遗忘曲线
  根据遗忘规律引导孩子做好学习计划;
  成就动机
  帮孩子找到学习的动力;
  感官协同效应
  多感官同参与,增强孩子的记忆力。 
内容简介
作者精选了跟家庭教育有关的心理学效应(定律),从学习方法、学习态度、心理困惑、社交能力等方面,结合家庭教育中出现的实际问题,旨在教给家长灵活地运用心理学知识来洞察孩子的内心世界,贴近孩子的内心,采用科学的方法对孩子进行教育,使教育达到事半功倍的效果,也使孩子更加优秀。
  现在,你无须为采取什么样的方式教育孩子而发愁,无须再为怎样科学而生动地教给孩子学习方法而困扰了,也无须为端正孩子的学习态度,解答孩子心中的困惑,提高孩子的社交能力,引导孩子走出青春期的困局而无奈和抓狂了。因为我已经为你准备好了。
那么,从现在开始,利用晨练的一点时间,午休的一刻钟,或者黄昏里喝茶的时光来读读这本有趣而富有激情的书。
目  录
第一章 以心交心,提升良好的亲子关系
“幽默效应”:幽默让孩子更能接受
“手表定律”:家长对孩子的教育步调要一致
“超限效应”:批评要有“度”
“南风效应”:孩子表现不好,关怀、激励最重要
“边际递减效应”:表扬要有原则
“归因偏差思想”:多站在孩子的角度考虑问题
“蝴蝶效应”:从小事温暖孩子的心
“低声效应”:低声讲述比高声斥责更有效
“投射心理”:别把自己的想法强加给孩子
“代偿心理”:孩子不是实现大人理想的工具
“自己人效应”:和孩子成为自己人
第二章 欲擒故纵,激发孩子的学习动力
“椰壳效应”:用孩子喜欢的学习方式提高他的学习
前  言
有一天你急需300元钱,但是你没带,于是你跟朋友说:“能借我300元钱吗?”朋友可能很为难地说:“不好意思呀,我手头也紧呢。”这是你最不愿意听到的,但很多时候我们却总是有这种遭遇。如果你对朋友说:“我现在有急事,能借我1000元钱吗?如果没有的话,300也行。”1000元
在线试读部分章节
第一章 以心交心,提升良好的亲子关系
  “南风效应”:孩子表现不好,关怀、激励最重要
家长都会有“望子成龙,望女成凤”的心态,因此在教育孩子的时候,很容易采用过激的教育方式,比如,打骂、挖苦、奚落等。其实,孩子也是需要尊重的,家长费力地去说教,甚至于打骂孩子,还不如试试夸奖一下孩子,说不定会有很好的效果。
开卷有益
什么是“南风效应”
北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风吹出了刺骨的冷风,行人因为害怕寒冷,所以裹紧了大衣;而南风吹出了柔和的暖风,行人觉得很温暖,便解开了大衣,因而南风获得了胜利。这就是“南风效应”。
运用到教育中,就是要家长多关心和爱护自己的孩子,教育孩子时要多一些“人情味”,不能总是批评孩子的错误,应该要多夸奖孩子的长处,让孩子看到自己身上的闪光点,从而激发孩子的上进心。
教子有“理”
“在教育孩子时运用‘南风效应’就真的有用吗?”很多家长都表达了这样的疑问。即使再差的孩子,他的身上也会有很多优点。让孩子知道自己的缺点并不可怕,可怕的是孩子不知道自身的优点。清代教育家颜元说过:“数子十过,不如奖子一长。”就是说在教育孩子时,数落他的十个错误,不如夸奖他的一个长处,毕竟孩子们还是喜欢“温暖”胜于“严寒”的。这也正是“长善救失”的教育原则。这个方法在经过众多的实践后也得到了印证。
卡耐基是著名的作家、思想家。可是在小时候,卡耐基并不是一个优秀的孩子。在他9岁的时候,他的父亲给他找了个继母。互相介绍时,父亲指着卡耐基对继母介绍说:“他是个很坏的孩子,经常会做出让人想不到的坏事,需要小心提防他……”而继母却不以为然,她认真地跟卡耐基说:“你是个很聪明的孩子,以后一定会大有作为。”继母这句赞赏,成为激励卡耐基一生的动力,最后,卡耐基成了20世纪最有影响的人物之一。
从这里我们不难看出,孩子都是有上进心的,包括那些已被认为很坏的孩子,他们都很希望得到父母的肯定、表扬和赞赏。因此,在教育孩子时运用“南风效应”可以使孩子看到自己的长处,从而增强自信心,激励孩子进步。
书摘插画
插图

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