新编应用文写作

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  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年06月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787121260803
  • 丛书名:21世纪立体化中等职业学校规划教材·公共课系列
作者:葛虹,刘润平 主编出版社:电子工业出版社出版时间:2015年06月 
内容简介
    本教材在借鉴同类教材的基础上,树立“学以致用,重视实践”的理念;创设了全新的体例,遵循由易到难,由浅到深,由通用到专业的逻辑顺序,重点选取了贴近学生生活、服务于就业需要的日常应用文、学业应用文、工作应用文、专业应用文4个类别的33个精讲文种,每个文种由“情境描述”“知识点拨”“例文点评”“写法指导”“技能训练”“知识链接”6个环节构成,以情境导入任务,以案例引领学习,以训练提升技能,以链接拓宽知识;实现调动学生兴趣、了解基础理论、学习必要技巧、掌握必备技能的目的。
作者简介
    作者的著作方向是应用文写作,2003年参与编写《刘官君口诀创想快速作文》第1辑,大连音像出版社发行。
目  录
项目导入 概述篇 / 1
任务一 正确认识应用文 / 1
任务二 学好应用文 / 3
项目一 日常应用文 / 5
任务一 介绍类应用文 / 5
情境一 自我介绍 / 5
知识链接 居中介绍 / 9
情境二 解说词 / 10
知识链接 导游词 / 14
任务二 书信类应用文 / 16
情境一 申请书  / 17
知识链接 倡议书  / 20
情境二 证明信  / 23
知识链接 推荐信  / 25
前  言
前 言

随着时代的发展,应用文的使用越来越普遍,社会对于中职毕业生应用文写作能力的要求也越来越高,因而与时俱进地编写一本适合当下不同专业中职生学习、生活、升学和工作需要的教材势在必行。
一、编写思路
基于中职学校文化基础课的教学改革需要,从培养高素质技能型人才的理念出发,本着“实用为主、够用为度”的原则,本教材做出了大胆尝试:探索与职业素养相结合的文化基础课开发与教学设计,在教学过程中融合职业特点,注意培养学生的职业基础能力,为他们今后的工作、生活和学习奠定实用的写作基础。
1. 更新理念,凸显职教特色

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