思维、智力、创造力理论与实践的实证探索

打开智慧大门的钥匙。
作者经过长期的积累和思考后，通过对各种具体现象、具体问题的拼命分类、归类、概括、抽象后，感觉慢慢理清了一些头绪，并逐渐将从实践中得到的一些东西和一些理论性的东西接上了头，逐渐将思维、智力、创造等不同领域贯穿起来，形成了今天呈现在大家面前的这本书。本书可作为心理学专业的参考教材和思维、智力、创造教育的指导材料，也可作为心理学爱好者的辅导读物。  

思维、智力活动是人区别于动物的基本特征，创造力是人类固有的一种基本能力。“是什么、为什么、怎么样”是思维、智力和创造研究的基本内容和主要课题，本书通过实际生活中的生动案例，在对思维、智力、创造力系统认识的基础上，在理论与实践相结合的基础上对以上问题给出了一个系统的回答和解释。

谢中兵，中科院在读博士，在思维、智力、创造力理论与实践长期研究的基础上形成了对思维、智力、创造力的系统的认识和理论体系。

自序 　　我平时就对智力现象非常着迷：为什么有的人聪明、有的人就笨？为什么说“有的人聪明、有的人就笨”？为什么面对同样的问题有的人能很快想出解决问题的办法，有的人却一筹莫展，只有当别人告诉他解决问题的方法时才恍然大悟？为什么在相同的教育水平下，在同样拥有

引论
　 2.1传统思维心理学的整合
　最近20多年来，随着脑神经活动研究手段和技术、方法的日益成熟，认知神经科学异军突起，成为发展最快的一门学科。相比较而言，传统思维科学则有些停滞不前，其本身面对的一些问题没有解决，也没有为认知神经科学的发展提出一些基本的课题。作为基础理论的思维科学由于各流派的纷争和理论体系的不统一未能担当起其应有的角色，没有为认知神经科学的发展提供有力的理论支撑和足够的动力，思维科学统一理论体系的缺失严重地制约和阻碍了脑科学和认知神经科学的发展。目前的研究现状表现为传统思维科学与认知神经科学研究呈现出一种相分离的倾向，其中的一个重要原因就是传统思维心理学各流派没有实现内部的统一，一个分离的传统思维心理学不足以为认知神经科学的发展提供足够的理论支撑，也不能够提出一些亟待认知神经科学解决的基本课题。传统思维科学的不统一使认知神经科学研究缺乏坚实的理论支撑和方法论层面的有力支持，从一定程度上制约了认知神经科学的发展。因此，传统思维心理学的整合就成为传统思维心理学研究的一个基本任务，也成为传统思维心理学的一个重要研究取向。
传统思维心理学的整合涉及传统思维心理学各流派的整合，涉及思维、智力、创造力理论的整合和统一两个方面的基本内容。
传统思维心理学的整合。传统思维心理学各流派的整合涉及对思维概念的一个更基本的认识，涉及对思维心理学各流派之间的区别和联系的认识，涉及对传统思维心理学各流派之间内在有机统一关系的把握。在此基础上，我们就可形成对传统思维心理学各流派的统一性认识，从而实现传统思维心理学各流派的整合。
思维、智力、创造力理论的整合。要整合思维、智力、创造力理论，首先要对思维、智力、创造力理论研究的基本任务和涉及的主要内容及研究范围进行更严格的界定，明确它们各自的基本任务、研究的主要内容和涉及的范围，在此基础上明确它们之间的区别和联系，以进一步探讨和揭示它们之间的内在统一性，并在此基础上实现思维、智力、创造力理论的整合。