内容简介
本书从管理学教学的特点与实际需要出发,突出重点,强调基本概念、基本原理的分析,为学习者提供了管理理论的基本框架。本书在内容选择上,综合吸收了国内外管理研究的新成果和实践经验,突出了管理的新思维、新理念,体现了管理理论新的发展。
本书在编写过程中注重理论的系统性、完整性、创新性的同时,结合学生学习的特点,适当突出管理的实务性,特别强调实用性与可操作性。各章均安排了实践训练、能力训练等内容,用于学生课堂讨论、课后思考和练习,帮助学生认识和了解现代管理实践发展的状况,提高学生分析问题和解决问题的能力。
本书在编写过程中注重理论的系统性、完整性、创新性的同时,结合学生学习的特点,适当突出管理的实务性,特别强调实用性与可操作性。各章均安排了实践训练、能力训练等内容,用于学生课堂讨论、课后思考和练习,帮助学生认识和了解现代管理实践发展的状况,提高学生分析问题和解决问题的能力。