内容简介
财务会计是高职高专会计专业的核心专业课程之一，是对会计学基础所涉及的基本理论、基本方法、基本技能的进一步细化和深入。
本教材是按照中国高等职业技术教育研究会“创新教育”的要求，依据2006年2月15日我国财政部*修订并发布的《企业会计准则》，结合高职高专会计专业教学的特点，组织多年从事会计教学和科研、积极进行高职财务会计教学改革与创新的教师编写而成的。本教材的改革与创新点表现在：
1.结构的改革与创新
本教材按“业务循环——本业务循环涉及的会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构，一改现有教材按“会计要素——会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构。现有教材结构安排的突出弊端表现在教材结构与实际业务流程严重脱节且存在同一笔业务各章节多处交叉重复现象，而本教材的结构安排则与企业实际业务流程相吻合，突出职财务会计课程“重实践”的特色；同时该结构按照业务循环安排各章节，每个业务循环涉及不同的业务内容，实施不同的会计核算程序，基本避免了现有教材存在的同一笔业务在各章节之间的交叉重复问题，便于学生全面掌握经济业务的核算方法，提高学生学习的效率和效果。
2.理念的改革与创新
本教材是按照中国高等职业技术教育研究会“创新教育”的要求，依据2006年2月15日我国财政部*修订并发布的《企业会计准则》，结合高职高专会计专业教学的特点，组织多年从事会计教学和科研、积极进行高职财务会计教学改革与创新的教师编写而成的。本教材的改革与创新点表现在：
1.结构的改革与创新
本教材按“业务循环——本业务循环涉及的会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构，一改现有教材按“会计要素——会计报表项目（会计科目）——会计报表”顺序安排结构。现有教材结构安排的突出弊端表现在教材结构与实际业务流程严重脱节且存在同一笔业务各章节多处交叉重复现象，而本教材的结构安排则与企业实际业务流程相吻合，突出职财务会计课程“重实践”的特色；同时该结构按照业务循环安排各章节，每个业务循环涉及不同的业务内容，实施不同的会计核算程序，基本避免了现有教材存在的同一笔业务在各章节之间的交叉重复问题，便于学生全面掌握经济业务的核算方法，提高学生学习的效率和效果。
2.理念的改革与创新