改变自己 改变孩子——开启亲子关系的智慧之门

    一、小学女生类辅导片段   
    以下1—9例个案，是一位小学四年级女生的妈妈教育孩子的场景材料。
  　1．和女儿过招   
　  这是孩子的妈妈发给我的她与女儿的几个过招片段，征求我的意见，这样的过招是不是好，希望得到更为理想的过招技巧。
　　片段一　放学后，刚见面
    女儿：妈妈，今天我的数学考了91分，张老师把我叫去后给我批的。两道思维题都做对的哦!前一面左边扣了2分，右边没有错，后一面左边就是错误集中地(有点不好意思)。不过试卷还没发下来。
　  我：你自己已经分析过了，真不错。思维题能做对，看来你现在对这样的题目越来越喜欢了。
  　女儿：那当然。
　  (身边的小伙伴和她聊天，我考虑到试卷还没发下，想等发下看具体情况再说，所以没有继续这个话题。)
    邵老师回复：看得出这位母亲善于捕捉女儿成长的信息，肯定女儿自己分析问题的能力，同时欣赏女儿对数学思维题的喜爱。于是就有了女儿自信的回答——那当然。此时孩子的感觉是愉悦的，起到了作为父母是孩子成长的支持系统的作用。
    为了分享女儿通过努力——得到理想的满意的成绩——获得老师的好评——心情愉悦的过程，作为妈妈的回应建议：看得出张老师对你很器重，发现你很优秀，想把你培养得更优秀，所以当面给你批改。事实是两道思维题你竟然都做对了，当张老师发现你的思维题都对的时候，张老师的表情怎样?有没有说什么?当你看到你的思维题都对的时候，你的心情怎样?可以回家后继续刚才与孩子愉快的话题等，为养成努力——一得到满意的成绩——获得周围人的好评——心情愉悦的习惯，使女儿的学习动力渐渐加倍，最后达到专心做事的目的。

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