（2015春）优+学习方案下5年级语文（教育科学教材适用）（教科版）

本书编写的宗旨是：在内容上紧扣教材，注重基础，题目新颖，层次感强；在形式上能够做到与教材同步，方便师生课堂同步学习和阶段测试使用。

本书与同类图书比较有以下几个显著的特点：

一、真正的同步
本书根据新课程标准的要求，根据教学参考的设计，按课时编写，一般每课时分三个部分，基础积累重在检测一些基础知识；能力巩固为了检测本节课学习的效果，巩固所学内容；拓展创新重在开拓视野，感受本课时知识点的考查方式，旨在掌握基础知识的情况下再进一步提升。以上栏目的题目有渐进性的效果。另外，每一个单元结束后配有同步的单元测试，侧重于本单元知识总结；本书还安排了四次的阶段性测试卷和期中、期末测试卷，重在对所学习的知识进行阶段性的总结。
二、方便实用
1、课时训练从基础积累——能力巩固——拓展创新，层层推进，步步提升，设计的量根据省市有关作业布置的文件精神，做到科学合理，便于教师批改和学生一课一巩固。
2、阶段性测试卷、期中期末测试卷单独成册，便于取下单独测试使用。
3、本丛书后配有参考答案，对于难度大一些的试题一般都有详细的解题思路或方法点拨，便于在使用的过程中进行自检。
三、让您成为学习的主人
本丛书在编写设计的过程中，紧扣教材，您可以利用本资料进行自学课本，让您真正成为学习的主人。
参与本书编写的都是奋战在教学**线的特高级教师，教学经验丰富，教育成果突出。编写中，结合课堂教学的实际，大多数的训练题是他们教学中正在使用的，具有极强的实效性，形成了训练的序列性，有利于教学效率**化和教学效果**化的实现。尤其是在新课改的形势下，在规范办学的条件下，解决了如何提高学生的自主学习和课堂学习效率，如何减轻学生学习负担，如何使学生达到知识与能力并重等问题。