内容简介
2003年春，我应邀到福建参加中国修辞学会文学语言研究会和辞章学研究会会议，并到华侨大学讲学。会议期间，福建人民出版社林彬和林承璋两位来看我，并约我在我的《现代修辞学》的基础上主编一本《大学修辞学》。我考虑到，1980年中国修辞学会成立以后，福建人民出版社多次支持学会的工作，连续出版四本《修辞学论文集》，为学会成立初期的学术研究奠定了基础。这种无私的学术友谊我一直感怀不忘，多次在学会会议上提及并表示感谢。因此，他们提出的要求我是义不容辞的，当场欣然接受。
20世纪下半叶，修辞学研究获得很大发展。特别在1980年中国修辞学会成立后，在广大会员的努力下，研究的深度和广度都有所拓展。这本《大学修辞学》既然在新世纪出版，就应该把上世纪的主要研究成果反映出来。正像我在“绪论”一章中所说，本书包括修辞手段和方法、言语活动修辞、话语修辞、言语机制修辞、人机对话修辞、信息修辞、言语修养、职业言语修辞等等，而且从社会、心理、信息、脑生理不同的角度探讨，预示修辞学新世纪的发展趋势。
思路确定后，就考虑请哪些人执笔。好在修辞学会里人才济济，各方面的修辞人才都有。个别不很成熟的内容，可以先行割爱，待再版时补充。我把意图向大家说明后，很快得到他们的响应。一支十多人的精干写作班子很快组成。编写者都是大学教师，自己教大学生学修辞，所以得手应心，按期完成任务。我对他们的要求是观点正确、内容新颖、材料丰富、行文深入浅出。希望使用者能看到这本教材的优点。
20世纪下半叶，修辞学研究获得很大发展。特别在1980年中国修辞学会成立后，在广大会员的努力下，研究的深度和广度都有所拓展。这本《大学修辞学》既然在新世纪出版，就应该把上世纪的主要研究成果反映出来。正像我在“绪论”一章中所说，本书包括修辞手段和方法、言语活动修辞、话语修辞、言语机制修辞、人机对话修辞、信息修辞、言语修养、职业言语修辞等等，而且从社会、心理、信息、脑生理不同的角度探讨，预示修辞学新世纪的发展趋势。
思路确定后，就考虑请哪些人执笔。好在修辞学会里人才济济，各方面的修辞人才都有。个别不很成熟的内容，可以先行割爱，待再版时补充。我把意图向大家说明后，很快得到他们的响应。一支十多人的精干写作班子很快组成。编写者都是大学教师，自己教大学生学修辞，所以得手应心，按期完成任务。我对他们的要求是观点正确、内容新颖、材料丰富、行文深入浅出。希望使用者能看到这本教材的优点。