哈佛多元智能：婴幼儿逻辑·数学智能开发训练

把多元智能的理论引进来运用到我们的教育中是有很大好处的。首先，它能转变传统的教育观念，不要用一种标准要求孩子、学生，而是要看到每个儿童都有发展的潜能；第二是对不同的儿童因材施教，发现他们的不同的智能强项，并充分发挥出来；第三是对儿童采用多元评价的方法，激发儿童发展的积极因素。*后的目的是让每一个儿童将来都能成才。《哈佛多元智能》丛书的出版，对于广大教师、家长了解这一理论，并用它来改进教育，一定会起到很好的作用。  

本书的内容包括引言开启婴幼儿逻辑-数学智能之门、婴幼儿逻辑-数学智能开发、亲的数学、利用文学作品、做游戏、走进数学、感知数学、操作数学、生活中的数学、数学思维、智力游戏、发展观察力的游戏、发展灵活性的游戏、发展逻辑思维性的游戏、脑筋急转弯、巧思妙解、聪明十二法、棋牌乐园 玩扑克、亲子对弈、发现规律、发现序列的规律、发现自然界的规律、电脑天地、软件的魅力、宝宝电脑热的喜与忧、应该注意的问题、婴幼儿逻辑-数学智能的发展进程表。

李培美，从事幼教育工作40余年，北京市幼儿园特级教师、北京市劳动模范、三八红旗手，中国教育学会金钥匙奖获得者。著有《怎样发展幼儿思维》等专著，在各类教育刊物上发表文章近90篇，目前主要从事幼儿语言教育、创造教育、潜能开发等专题研究。

引言 第一章开启婴幼儿逻辑-数学智能之门 第二章婴幼儿逻辑-数学智能开发 一、亲的数学 利用文学作品 做游戏 二、走进数学 感知数学 操作数学 生活中的数学 数学思维 三、智力游戏 发展观察力的游戏 发展灵活性的游戏 发展逻辑思维性的游戏 四、脑筋急转弯 巧思妙解 聪明十二法 五、棋牌乐园 玩扑克 亲子对弈 六、发现规律 发现序列的规律 发现自然界的规律 七、电脑天地 软件的魅力 宝宝电脑热的喜与忧 应该注意的问题 八婴幼儿逻辑-数学智能的发展进程表