新托福阅读核心词汇

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  • 印刷时间:2010年09月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787119066615
作者:王锐出版社:外文出版社出版时间:2010年09月 
编辑推荐
可以肯定新托福将拥有一个无可匹敌的美好未来,ETS焉能不疯狂? 
内容简介
1.一定要以真题为素材。这是无可置疑的,否则所有的词汇都失去了应用的土壤。但是这并不容易,因为新托福的素材实在珍贵。于是大家分头去找,回忆各自考试的内容,大范围搜集资料。在这个过程中,有很多新托福的高手积极参与。这个过程虽然辛苦,但是对考生有很大的价值。全书的所有词汇全都是从新托福阅读真题中挑选出来的,是必备的重要词汇,是不可多得的阅读复习资料。
2.这是一本“系统”的词汇书。这是一本“系统”的词汇书。我们归纳、分析整理了所有能够找到的相关词汇资料,在此基础上,结合新托福学员的特点,突出短时、高效突破词汇的需求,强化了词汇的应试性,统计出了这份系统的词汇名单。
3.突出“核心”和“精华”的概念。真正的阅读核心词汇有三种情况,三者缺一不可。一是基础词汇,切切实实会影响到考生对文句甚至篇章的理解的小词。二是阅读有一定的文化背景,因此相关的场景词汇也至关重要。三是阅读考查到的词汇题中的重要词汇。这三部分词汇,本书都有整理收录。这本书中收录的核心词汇,可不是普通的词汇摘录,而是由新托福一线名师根据多年教学经验精挑细选的“精华词”。通过对这些精华词的学习,考生一定可以在最短的时间里掌握考试中出现频率最高的词语、词组以及词对。
作者简介
王锐,毕业于国际关系学院文化与传播专业,在京城英语培训行业小有名气。我虽然教过各种班型,但是偏爱1对1,擅长根据学生特点制定复习策略。   喜欢研究测试,热爱考试,偏好“研究+测试+总结”。最拿手的是英文歌,喜欢纯粹的颜色。
目  录
推荐序:ETS也疯狂
作者自序
为了永不忘却的记忆·阅读核心词汇
W对话录——阅读核心词汇
核心词对
 GROUP 1
 GROUP 2
 GROUP 3
 GROUP 4
 GROUP 5
 GROUP 6
 GROUP 7
 GROUP 8
 GROUP 9
在线试读部分章节
W对话录——阅读核心词汇
  王锐(W Rui):我们终于把阅读中最核心的词汇整理完了,完全是为了达到“综合记忆”的目的。
  颜炜(Will):是的,很多人对这本书以至这套书的期望很高。因为,下面这些问题困扰了很多人:
问题1:托福的词汇董究竟需要多大?
我们在每本书前都会有一个w对话录,基本上阐述的都是我们对备考的一些常规性看法。不管是《新托福写作30核心话题》,还是《新托福口语40核心话题》都有这样的论述。其中,不管哪门课里,都会有学生问及词汇量。
这其实很正常,因为新托福考试并没有词汇表。所有的核心词汇都是靠老师总结的。词汇的选择其实是教学理念的体现。
这也是我们组织一个团队来编写这套书的原因。我们希望能够组织一群愿意在教学上做研究的一线教师,通过研讨的方式,让新托福的教学水平和教学效果有实质性的提升和推广。
编写这本书或者说这套书是一项浩大的工程。虽然书很小,但是功夫不浅,集中了好多人的思想。大家经过讨论之后,普遍认为,有两种选择词汇的理念。第一种是要完整地覆盖整个托福题库,让单词“无一漏网”,这样的词汇库是动态的,要根据ETS的变化而不断变化。第二种是以不变应万变,这就是核心词的概念。毕竟在考场上,即便是有些单词不会,也不会影响做题效果。 “无生词”是一种绝对理想状态。
是这样的。对于阅读来说,真正的核心词有1500—2000个。这个也会有一定变化,但是变化比较小。这些词会真正影响做题的正确性,所以必须高质量掌握。
  王锐(w Rui):要做到高质量掌握不容易,所以吕蕾老师提出了“综合记忆”。所谓的“综合记忆”就是说要调动一切记忆资源和记忆方法,最大幅度地提高记忆效果。要做到高质量掌握,第一步是分类记忆。
  ……
  P1

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