成人教育的使命与战略选择

本书以改革开放30年山西省成人教育的发展为研究对象，对成人教育的性质、作用和使命进行了本体研究，重点叙述和评价了改革开放30年山西各类成人教育的实践和理论研究成果，通过透析山西成人教育各个方面存在的问题，借鉴国内外相关经验，对山西成人教育在理论、体制、模式和机构方面的发展进行了战略研究。  

　　本书以知识经济理论、终身教育理论、终身学习思想理论和学习型组织理论为理论基础，以处于中部地区的山西省成人教育改革与发展30年实践为例，紧扣成人教育发展脉搏，紧跟时代步伐，对成人教育进行了全方位、多视角的研究。
　　本书分为绪论、本体研究、实践研究、战略研究四个部分，紧扣成人教育的宗旨与创建学习型社会的要求，在回顾山西省成人教育发展30年的基础上，认真总结了30年来山西成人教育取得的实践成果与理论成果，对山西成人教育的发展进行战略研究。

张秉让，汉族，1951年生，山西榆次人。现任山西财政税务专科学校党委书记，教授。同时兼任山西省成人教育协会会长、山西省高校思想政治教育研究会副会长。 长期从事成人中高等教育，职工教育与岗位培训、社会力量办学、扫盲及农村成人教育等工作，先后在*、省