新电商精英系列教程——电商运营

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2016年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装-胶订
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787121291494
  • 丛书名:新电商精英系列教程
作者:阿里巴巴商学院 编著出版社:电子工业出版社出版时间:2016年08月 
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畅销70万册*天猫开店系列教程全新升级!*官方讲师倾囊相授!

从PC端转向无线端的电商运营实操宝典!
《电商运营》为本轮升级版教材的重要组成部分,本书深入分析电商发展前景及电商职业规划、详细解读开店流程、着重梳理无线端运营的流量转化率问题,全方位聚焦电商运营,以实例指导应用操作!
本系列丛书包括5册:《电商运营》、《网店美工》、《数据化营销》、《网店客服》、《网店推广》等网店运营各维度,带你全方位解决电商运营难题!
本书配有教学PPT,可与策划编辑联系领取(联系方式见封底)。
愿本系列图书成为中国电子商务从业者入门、就业及成功的基石。

 
内容简介
《电商精英系列教程》自从2011 年问世以来,深受广大读者的欢迎与好评,伴随电子商务大潮在国内的兴起,成为全国范围内*影响力的电子商务系列教程。《新电商精英系列教程》是由*商学院集合淘系优秀电商讲师编写,吸取了旧版《电商精英系列教程》的经验,对于主流电子商务知识进行更加细致合理的规划设计,更加符合移动电商时代读者的知识需求。该系列教程首批更新的五本书包括《网店客服》、《网店美工》、《网店推广》、《数据化营销》和《电商运营》。《电商运营》面向创业、就业和再就业人群,介绍主流电子商务环境下的平台操作及推广运营工具的使用。《电商运营》内容涵盖电子商务与网络零售概述、电商职业规划、网上开店流程,店铺运营、仓储与物流管理。本书可作为各类院校电子商务及相关专业的教材,更是网络创业者和电子商务从业人员的必备参考用书。
作者简介
阿-里-巴-巴商学院
阿-里-巴-巴商学院是杭州师范大学与阿-里-巴-巴(中国)有限公司合作共建的一所校企合作学院,马云先生任董事长并出任首任院长。学院立志于改变传统的学历式教育为创业式教育,兴办一所以互联网商务见长的创业者学院。目前已搭建了电子商务专业群,设有电子商务、国际商务、网络营销、物流管理四个本科专业。在互联网大数据、电子商务服务、互联网经济与产业模式等研究方向上特色和优势明显,在国内有较大的影响力。建立了企业全程参与、创新创业教育全程贯通、与产业发展紧密结合的“淘-宝模式”,走出了一条创新创业型互联网商务人才培养的新路子。
杨文雅(淘-宝ID:特工sir)
天猫黄金台诊断高级专家。电商行业实操八年至今,擅长无线端运营、移动电商操盘。受邀给美国梅西百货、富士拍立得、苏泊尔等大型企业、多县市政府领导、以及杭州师范大学、安徽大学等多个大学讲课。连续三次受邀赴韩国讲授电商课程。培训授课超过10万人次。2015年度春蚕丝语奖、鲁班奖获得者。
卢克文
目  录
目 录
1.1 电子商务概述 2
1.1.1 什么是电子商务 2
1.1.2 电子商务的特点和运用 3
1.1.3 电子商务的主要表现形式 4
1.1.4 电子商务的发展趋势 10
1.1.5 移动电子商务发展趋势 14
1.2 网络零售概论 17
1.2.1 新商业文明 18
1.2.2 传统行业与电商的交互并进 20
1.2.3 网络零售的优势 22
1.3 电商零售平台简介 25
1.3.1 淘宝网 25
1.3.2 天猫商城 29
前  言
前 言
阿里巴巴商学院和淘宝大学联合发起,召集了二十余位淘宝大学的资深讲师、数十位电子商务领域的专家学者,历经近八个月的时间,共同开发此套升级版《电商精英系列教程》。本轮修订体现了以下几个新的特点。
一是在知识选取方面更加聚焦。在多方专家讨论的基础上,升级版教材重点在网店推广、网店美工、网店客服、数据化营销、电商运营五个方面组织了撰写团队,为电商从业人员提供较为系统化的基础知识。
二是在创作团队方面更加多元。除在实操层面有丰富经验的淘宝大学讲师队伍之外,还有多名教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会的教授、高校电子商务专业教师参与共创,提出的相关建议也融合到了书稿内容中,既保证了内容接地气,也使内容的逻辑框架更完整。
三是在应用方面会更加延伸。编写团队在创作初期便充分考虑如何将升级版教材更广泛地应用到高等院校中电商相关专业的全日制大学生群体,内容上除为广大新手卖家量身定做的“实用大全”外,也结合了高校学生培养的特点做了相关设计,如在各章安排了重点总结及习题等。
在线试读部分章节

1984 年,美国未来学家阿尔文·托夫勒发表了他最具影响力的巨著——《第三次浪潮》。这本书以极其伟大的远见和预言揭示了继第一次浪潮(农业时代)、第二次浪潮(工业时代)之后,人类将迎来第三次浪潮——信息时代。其后三十多年天翻地覆的发展特别是互联网的发展堪称完美地印证了并将继续印证托夫勒的伟大远见和预言。我是托夫勒的信徒。毫不夸张地说,正是托夫勒和《第三次浪潮》启蒙了整整一代中国人对未来和信息时代的认识、想象和视野,支撑了整整一代中国人对信息时代及互联网的追求、努力和坚持,持续推动了中国互联网及电子商务走向世界前列。
时至今日,在以互联网为核心的信息技术的推动下,信息生产力正在崛起,信息生产关系正在催生,我国正在从工业社会向信息社会加速转型,一个以新基础设施(云网端)、新生产要素(数据)和新经济结构(大规模协同)为动力和标志的信息经济正在形成。转型所及涵盖经济的各个领域、各个行业和各个业态,网络零售、企业间电子商务、跨境电子商务、网络支付、互联网金融、电子商务服务业等新经济形态,正如雨后春笋般拔地而起,势不可当。如果说互联网发展的前15 年的主线是涌现,即从0 到1 涌现出工业时代闻所未闻的以阿里巴巴、腾讯等为代表的互联网企业、商业模式和经济形态,那么互联网发展的未来15 年的主线将是扩展,即基于云网端、数据和大规模协同,将互联网的巨大作用渐次扩展至经济之全部,通过增量崛起、存量变革和全面转型这三个战略性阶段,全面席卷、影响和推动传统经济向信息经济的转型。
随着以电子商务为核心的新经济的快速发展,以工业时代理念、模式、机制和体制培养人才的一整套传统的教育体系,也越来越不能适应信息时代对人才的巨大且崭新的需求,供需失衡日益突出,人才问题已经成为制约电子商务发展的最大瓶颈。据不完全统计,我国各类电子商务人才缺口达数百万之多。
电子商务人才供需失衡既表现在数量上,更表现在结构上。从需求端看,县域电子商务、跨境电子商务、传统企业电子商务转型等,都面临着电子商务人才严重匮乏的窘境。以乡村淘宝为例,有不少人的电子商务观念还停留在“会上网就能开网店”的非常初级的阶段,对于电子商务经营环节中必然面临的产品策划、质量标准制定、品牌包装和宣传推广,以及销售、物流、售后等各个环节普遍缺乏较为清晰的认识。而专业度要求更高的传统企业电子商务、跨境电子商务等领域,对电子商务人才的需求更为迫切。从供给端看,电子商务发展日新月异,电子商务的格局、模式和规则早已与几年前大不相同,既有教材和培训已经远远不能适应新一代电子商务专业的学生以及从业人员的实际需要。在校电子商务专业的学生虽然掌握一定的电子商务理论知识,但在实际操作和应用层面并无足够的学习平台。而从业人员在实践当中积累的知识往往过于零散化和片段化,缺乏必要的体系和提升。以上种种,导致的结果是电子商务行业的综合性人才供给严重不足,在岗人员的稳定性差,流动性高。
失衡是挑战,也是机会。

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