2016 考研英语三部曲 第二部:强化交响曲

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  • 版 次:2
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年07月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787300215709
作者:徐佳朋 编著出版社:中国人民大学出版社出版时间:2015年07月 
内容简介
  本书指出了英语学习的误区。
  本书也提出了许多创新的观点,提供了科学的思维模式。
  “偏见比无知更可怕!”,所以赶紧停止错误的思维,开始你的凤凰涅槃吧!
  附赠:2015年试题、答案、翻译与解题过程(电子)
  本书打破传统阅读只关注精读而忽略题目题干,将两者有机结合起来,并把侧重点放在阅读题目的题干。本书将教会考生如何判断阅读题目的题干,准确定位出题人上的思路,快速解题。
作者简介
  徐佳朋,新东方优秀教师,资深考研辅导专家。多年从事考研英语的教学工作,了解考生的症结。 提倡“思辨”、“批判”与“创新”的思维,致力于让学生的语言水平有真正质的飞跃;反对各类既对未来真题没有帮助只能套用在过去的真题上,又无法让学生语言能力获得真正提高的技巧。提倡实事求是;反对虚张声势。
目  录
完形填空、阅读理解、新题型理论
上篇完形填空分析篇
 第一章2005年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第二章2006年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第三章2007年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第四章2008年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第五章2009年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第六章2010年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第七章2011年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第八章2012年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第九章2013年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
 第十章2014年考研英语试题完形填空部分解题思路分析过程
中篇阅读理解分析篇
 第一章2005年考研英语试题阅读理解部分解题思路分析过程
在线试读部分章节
  考研英语三部曲
  第二部:强化交响曲
  完形填空、阅读理解、新题型理论
  下面我们先简单地分析一下联系和分工这对矛盾体。经济学坚定不移地认为分工可以提高效率,而哲学理论却说事物是相互联系的。两者的矛盾该怎样调和呢?具体到现实生活中,我们应该选择由五个人写出来的一套考研辅导书呢,还是选择由一个人写出来的一套考研辅导书呢?
  还记得哲学课本上说的哲学是研究一切学科的学科吗?所以我们可以粗略地认为:我们应该在承认事物联系的前提下进行分工,即联系优先于分工。试想:我们在探究物理时基本用不着钻研古汉语,因为两者的联系是如此之少。但是,我们绝对不可能在探究物理的同时不钻研数学,因为当今大多数人都认为数学不好的人无法成为物理学家。同理,考研英语的五个题型的联系是如此紧密以至于在考纲上它们都归属一类。至此结论就显而易见了:对于考研英语的五个题型来说,只探究其中一个题型是根本无法把控考研英语的实质的,就像一个不了解数学的物理“专家”一样,一定是个自封的“专家”。在物理学史上唯一一个也是最后一个不精通数学而可以称得上物理学家的人是三个世纪之前出生的法拉第,因为当初的物理发展还处于比较初级的阶段,对数学的要求还不高。这是物理史上基本公认的一个观点。我经历了从专门钻研完形填空、新题型,到后来又钻研阅读,再到钻研翻译,最后钻研写作这一艰辛历程。这一历程给我不断地带来融会贯通、豁然开朗、茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉,也造就了一个不断推陈出新的我,以及一套推陈出新的图书。你能从这套书中学到全新的语法观、语言观、选择题观等,当然最高级的是“推陈观”和“出新观”。之所以说这一历程艰辛是因为对于每个题型都必须钻研,不断推陈有时候甚至推翻自己,不断出新甚至提出自己都感到不可思议的观点。至此,我希望给读者带来的东西也很明确了:让每一位读者和我一样感受到融会贯通、豁然开朗、茅塞顿开、醍醐灌顶的幸福,学到全新的语法观、语言观、选择题观,当然,如果你有追求还应有超越应试的最高级的“推陈观”和“出新观”。
  核心理论
  一、语段特征
  在语言学中,连贯性和一致性是两个极其重要的概念,也是在考试大纲中出现过好几次的概念。所以连贯性和一致性当然也就成为考研英语中除了单词意思和语法成分之外的另一个重点。下面我将对连贯性和一致性分别进行介绍。
  首先,连贯性指的是一篇文章前后文的衔接关系。坊间比较流行的观点是:在语言中起衔接作用的词主要是连词(but等)、副词(however等)和代词(he等)。

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