幼儿识字第一步:汉字像一幅画(10册)

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  • 版 次:1
  • 页 数:
  • 字 数:
  • 印刷时间:2014年10月01日
  • 开 本:24开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:23751544
作者:印秀芬主编 刘春荣、李明才编写出版社:湖北少儿出版社出版时间:2014年10月 
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《幼儿识字**步·汉字像一幅画》系列图书共分十册(植物篇、动物篇、自然篇、人体篇、用品篇、农工篇、军政篇、人际篇、文教篇、计量篇),收录幼儿在生活中常见的单字340个。每一个单字均配有:精美的背景图片、按照古文象形特征绘制的卡通图画、汉字的演化过程、汉字字源的解析、相关词汇或诗句、用以书写练习的田字方格。完美地齐备了幼儿汉字学习的各个要素。

李明才编著的《汉字像一幅画(文教篇)》共收录幼儿在生活中常见的百余个与文教有关的单字,每一个单字均配有:精美的背景图片、按照古文象形特征绘制的卡通化图画、汉字的演化过程、汉字字源的解析、相关词汇或诗句、用以书写练习的田字方格。完美地齐备了幼儿汉字学习的各个要素

 
内容简介

借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
会意。从牛,从攴(父,像手拿着木棍)。形体像有个人拿棍子
驱赶牛去吃草,本义是放牧。


写作 写信
写真 写生
目  录
目录
一二三四五
六七八九十
甲乙丙丁次
零半两俩百
千万亿等倍
数量个件双
些匹辆艘趟
枚栋剂株棵
颗亩顷度厘
尺寸丈码毫
克升斗斤吨
其它每各俱
全凡独总共
前  言
前言 幼儿认知汉字的过程不同于成人,他们不会像成人那样去分析,理解字的偏旁、部首、表音、表义、象形等各种内部结构与关系。在幼儿的眼里,汉字是一个完整的、由线条组成的图形。
汉字的演变,大体上经历了甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书等字体的发展阶段,前三种字体统称为古汉字,它们大多源于图画,象形程度很高。在之后发展的过程中,汉字逐渐抽象化、符号化,但是仍然能从字形上找到原始图画的痕迹。
所以,学习汉字的演化过程,正契合了幼儿的认知特征,让幼儿对汉字的识记脱离机械的练习和重复。四岁开始,幼儿对几何图形的认识也进入敏感期,喜欢涂涂画画,这样的学习也符合幼儿的兴趣。
汉字不仅仅是一种语言符号,其本身形态结构就具有丰富的文化内涵,对各个时期汉字形态的了解,也会增加幼儿对汉字文化的感性认识。同时,汉字中承载的文化还在于与其相关的诗句、词汇、歇后语等,学习这些内容不仅仅可以强化幼儿对汉字的认识,也能增进幼儿对于汉语言文化的理解。
在线试读部分章节

图画 图形

图案 图书

会意。从口(wéi),从啚(bǐ)。口,表示范围,啚,同鄙的本字,表示艰难、偏远。合起来表示做一件事,要慎重考虑。简体字从口,从冬,表示某个范围的地点形象地表现在图里。本义是指谋划,后引申为地图。

 

百合 千万百计

百般 百感交集

会意。”白“假借为”百'。从白,白声。表示一百,十十也,即十个十。本义是指数词。

千军万马 千变万化

千奇百怪 千言万语

会意。从十,从人。表示人一百岁作为界限,十百为千。本义是指人起步朝南面走,后为书目字,即百的十倍。

 
书摘插画
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