存在与变革：穿越时空的语文学

　　《新时期语文教育名家论丛·存在与变革：穿越时空的语文学》主要内容包括：教育思想：从修己到指向自我实现、读写观念：从以读代写到写作本位、说写观念：从说写一体到说写并重、教材体例：从文选到指向言语表现、教学方法：从揣摩依仿到多元启悟、中国古代语文教育综论、先秦时期的语文教育、两汉魏晋南北朝时期的语文教育、隋唐宋元时期的语文教育等。

　　潘新和，1952年12月生，福建福州人。福建师范大学文学院教授，博士生导师，文学阅读与语文教育博士点学科带头人。兼任中国写作学会副会长，国际汉语应用写作学会副会长，福建省写作学会会长等。多次受聘为福建省高考语文命题的专家组、审题组、评价组组长。在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《光明日报》、《福建师范大学学报》等报刊发表论文二百余篇。出版《语文：表现与存在》（上卷、下卷）、《语文：回望与沉思》、《语文：审视与前瞻》、《语文高考：反思与熏构》、《中国写作教育思想论纲》、《中国现代写作教育史》、《写作：指向自我实现的人生》、《新课程语文教学论》等学术专著、教材10余部。主持教育部“高师面向21世纪教改计划”项目、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题等10多项课题研究。参与教育部语文课程标准和人教版《语文》教材的修订。担任义务教育教科书北师大版初中《语文》副主编。首倡“言语生命动力学表现存在论”语文教育，其动力学“写作本位”观在语文教育教学界具有广泛影响。