认知心理学：理论实验和应用

　　2006年，国务院发布了《全民科学素质行动计划纲要》，明确“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，提出全民科学素质行动计划的主要目标、任务、措施，这对于建设创新型国家，推进经济社会全面协调可持续发展，实现全面小康的宏伟目标，有着十分重要的意义。
　　提高全民族的科学文化素质，实现人的全面发展，是构建和谐社会的重要基础和保障。在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，使广大人民群众更好地接受科学技术的武装，进一步形成“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的社会风尚，是一项十分紧迫和高尚的事业，也是一项长期而艰巨的任务。  

本书共分12章，分别论述认知心理学的对象和研究方法、注意、知觉、记忆（感觉记忆、短时记忆、长时记忆）、知识（语义记忆、情节记忆、内隐记忆等）、思维（概念形成、推理、决策、问题解决）、言语、认知能力的发展与差异等内容。为了帮助初学者阅读，各章前面都列出了导读问题，带着这些问题，阅读就有了方向；等读完这一章，它们又可以作为思考题帮助读者复习。在每一章的结尾，还有一些附录。其中有内容提要，目的是帮助读者理一下思路；有术语解释，可供复习、查阅。另外，每一章还推荐了两篇材料，供读者深入阅读。这些材料很多是英文的，很多还是论文，读者可根据自己的兴趣和英语水平，有选择地阅读。