内容简介
本书是“利用祖国优秀传统文化进行创新教育”这一*重点课题之子课题“创新教育研究与实验”的成果之一。围棋是祖国优秀传统文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不但处处充满着辩证思维，而且具有很强的体验性、互动性和可检验性。因此，在培养辩证思维这一最重要的创新能力方面具有无可比拟的优势。
围棋是一门艺术，而不是一门技术，但跟其他艺术一样，其中必然存在着技术问题，只有先掌握好基本技术，方可达到艺术的境界。因此，本书讲的只是基本技术，而且是最为基本的技术，目的在于使学生能够下棋，并产生兴趣。至于进一步的深造，那就有待于大量的实践和教师的指导了。
本书在编写过程中，一方面参考了国内外权威性较强的围棋教育专著，另一方面也吸取中心庄小学和其他学校的围棋教育经验。
围棋是一门艺术，而不是一门技术，但跟其他艺术一样，其中必然存在着技术问题，只有先掌握好基本技术，方可达到艺术的境界。因此，本书讲的只是基本技术，而且是最为基本的技术，目的在于使学生能够下棋，并产生兴趣。至于进一步的深造，那就有待于大量的实践和教师的指导了。
本书在编写过程中，一方面参考了国内外权威性较强的围棋教育专著，另一方面也吸取中心庄小学和其他学校的围棋教育经验。