内容简介
本套教材具有以下特点：
1.符合教育部的《中小学信息技术课程指导纲要》的精神。
2.采用模块化结构，每一册对应一个基本模块，每一课对应一个课时，循序渐进。
3.采用任务驱动的教学模式，每一课都配以恰当的例题与课堂练习，使得教师在廛棠上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。
4.通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合小学生的心理特点和认知特点。许多样例是海淀区小学信息技术教师与学生共同创作的佳品，在思想性、艺术性、创造性方面都很了同色。通过学习与鉴赏，将极大丰富学生的想像力，提高学生的学习兴趣与创作热情。
5. 注重网络技术的应用，指导学生从网上搜寻资料来完成作品。
6. 注重与其他学科的整合，倡导并教会学生用计算机完成绘画、作文、制作自然科学报告等任务。
7. 注重培养学生使用信息技术的道德修养，教育学生负责任地使用信息技术。
1.符合教育部的《中小学信息技术课程指导纲要》的精神。
2.采用模块化结构，每一册对应一个基本模块，每一课对应一个课时，循序渐进。
3.采用任务驱动的教学模式，每一课都配以恰当的例题与课堂练习，使得教师在廛棠上有实例可讲，学生在课堂上有实事可做。
4.通俗易懂，实用性强，所选例题不仅丰富多彩，而且适合小学生的心理特点和认知特点。许多样例是海淀区小学信息技术教师与学生共同创作的佳品，在思想性、艺术性、创造性方面都很了同色。通过学习与鉴赏，将极大丰富学生的想像力，提高学生的学习兴趣与创作热情。
5. 注重网络技术的应用，指导学生从网上搜寻资料来完成作品。
6. 注重与其他学科的整合，倡导并教会学生用计算机完成绘画、作文、制作自然科学报告等任务。
7. 注重培养学生使用信息技术的道德修养，教育学生负责任地使用信息技术。