内容简介
我国英语专业本科教学与学科建设，伴随着我国改革开放的步伐，得到了长足的发展和提升。回顾这30多年英语专业教学改革和发展的历程，无论是英语专业教学大纲的制订、颁布、实施和修订，还是四、八级考试的开发与推行，以及多项英语教学改革项目的开拓，无不是围绕英语专业的学科建设和人才培养而进行的，正如《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的英语专业的培养目标，即培养“具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。”为促进英语专业本科建设的发展和教学质量的提高，外语专业教学指导委员会还实施了“新世纪教育质量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”*教材规划和外语专业国家精品课程评审，从各个教学环节加强对外语教学质量的宏观监控，从而确保为我国的经济建设输送大量的优秀人才。
《口语教程》第三册是在学生的英语已有一定基础、具备用英语表达思想感情的初步能力之后，向他们提供难度较大、富有挑战性的英语演讲训练。本书前九个单元集中学习演讲。内容既有演讲各个环节的实践，又有演讲知识技巧介绍。我们设计的教学任务是让学生通过系统规范的训练，学会写演讲稿，掌握演讲技巧，能就各种话题进行即席演讲和背诵演讲。除此以外，还有各种场合致辞的练习，如实用性很强的欢迎、颁奖、致谢等，随后列出的相关常用表达方式可供学生模仿学习。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
《口语教程》第三册是在学生的英语已有一定基础、具备用英语表达思想感情的初步能力之后，向他们提供难度较大、富有挑战性的英语演讲训练。本书前九个单元集中学习演讲。内容既有演讲各个环节的实践，又有演讲知识技巧介绍。我们设计的教学任务是让学生通过系统规范的训练，学会写演讲稿，掌握演讲技巧，能就各种话题进行即席演讲和背诵演讲。除此以外，还有各种场合致辞的练习，如实用性很强的欢迎、颁奖、致谢等，随后列出的相关常用表达方式可供学生模仿学习。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。