鞋帮设计II（时装鞋）（广东省教育科学“十一五”规划科研项目、鞋类设计专业应用型本科教材）pdf/txt下载_在线阅读全文

当前位置:首页 > 教材 > 研究生/本科/专科教材 > 鞋帮设计II（时装鞋）（广东省教育科学“十一五”规划科研项目、鞋类设计专业应用型本科教材）

内容简介

本书列举了大量设计实例，实用性强。

本书共分为四章二十四节。第一章是女浅口鞋的结构设计；第二章是凉拖鞋的结构设计，增加了分趾楦的应用一节；第三章是靴鞋的结构设计，增加了凉靴的设计一节；第四章是时装鞋的设计，包括基本概念、色彩搭配应用、材质搭配应用、风格搭配应用以及时装鞋的设计等内容。在每一节的后面附有思考练习，借以掌握每节的重点难点；在每一章的后面还附有综合练习，可以巩固每一章的基础知识。

作者简介

本书作者讲授鞋类设计专业课程40余年，具有丰富的教学和实践经验，编写多本专业教材。

目　　录

绪论

第一章女浅口鞋的结构设计
第一节结构设计前的准备
第二节女圆口鞋的设计
第三节女浅口鞋口门变型的设计
第四节女浅口鞋钎带变型的设计
第五节女浅口鞋部件变型的设计
第六节女浅口鞋不对称结构的设计
综合实训一女浅口鞋的帮结构设计

第二章凉拖鞋的结构设计
第一节女浅口凉鞋的设计
第二节男女满帮凉鞋的设计

显示全部信息

前　　言

前言

时装鞋是泛指与流行时装相搭配的鞋类,目前在市场上非常流行。时装鞋的兴起是与时装的流行分不开的，穿着得体的时装，一定会选择一款时装鞋来搭配，如果选择不到，也一定会抱怨“没鞋穿”，因此时装鞋的设计也就变得尤为重要。
时装鞋的款式并不固定，可以是男女满帮鞋、靴鞋、凉鞋、或者女浅口鞋，但鞋款的色彩变化、造型变化、材质变化、结构变化、风格变化等都要与时装和谐搭配，以塑造着装整体的完美形象。时装鞋的设计关键不是突出鞋款的主题或者个性，而是要与时装协调搭配，强调整体着装的协调美感，因此设计时装鞋就必须首先明确什么是时装、如何去搭配等基本概念问题。

前言
 
      时装鞋是泛指与流行时装相搭配的鞋类,目前在市场上非常流行。时装鞋的兴起是与时装的流行分不开的，穿着得体的时装，一定会选择一款时装鞋来搭配，如果选择不到，也一定会抱怨“没鞋穿”，因此时装鞋的设计也就变得尤为重要。
      时装鞋的款式并不固定，可以是男女满帮鞋、靴鞋、凉鞋、或者女浅口鞋，但鞋款的色彩变化、造型变化、材质变化、结构变化、风格变化等都要与时装和谐搭配，以塑造着装整体的完美形象。时装鞋的设计关键不是突出鞋款的主题或者个性，而是要与时装协调搭配，强调整体着装的协调美感，因此设计时装鞋就必须首先明确什么是时装、如何去搭配等基本概念问题。
      在《服饰辞典》中对时装的解释是“当时、当地最新颖、最流行，具有浓郁时代气息，符合潮流趋势的各类新装”。也就是说，时装应该是最新颖的服装，这些新颖服装在某一时期、某一地区内是最流行的，而且要有时代感，符合潮流的变化趋势。新颖、流行、时代感、潮流这些词汇可以简洁地勾勒出时装的特点，这也同样是设计时装鞋的特点。其中最新颖、最流行中的“最”字，表现出的是一种时效性，一旦繁华过后就会转入低谷，有些时装趋于稳定被保留下来，有些时装会被后来者所取代成为过眼烟云。可见时装或者时装鞋，都是以动态的形式游走于消费者和设计者之间。设计者的不断创新，以满足消费者的不断追求，就会演变出花样繁多的款式，而消费者的挑剔，会逼迫设计者不断改进，就会促进时装与时装鞋的健康发展。
      时装的设计与服装的设计区别在哪里呢？按照传统的原则，服装是以造型、材料、色彩三要素构成的三度空间立体结构，而时装则在三度空间以外，再设法体现服装的风格。在这里三度空间的设计是指服装的基础构型，三度空间以外则的设计是指在构型的基础上额外增加的风格设计。对于时装鞋的设计来说，也不会违背这个规律，也是要通过三度空间以外的设计来体现与时装相同的风格。
      随着社会与经济的发展、国际间的交流往来，越来越多的人都希望通过着装打扮来提升自己的形象。但是人与生俱来的体貌、肤色、脸型、量感、比例等都会各有不同，穿同样款式的时装不一定会都有积极的效果。因此研究这方面的专家就根据人体“型”特征，把人群分成自然型、戏剧型、古典型、浪漫型等等不同的人体风格。有了人体风格的定位，我们就可以依据人体“型”特征来选择、搭配和设计各种服饰。包括衣装、手袋、鞋帽、发型、丝巾、眼镜、化妆等等。当服饰的风格与人体风格达到一致时，就会使人显得更健康、更精神，更有朝气，从而提升自身的社会形象。
      时装是依据人体的风格来设计的，时装鞋的设计则是依据时装来进行的，只有对人体的风格、时装的风格有较深的理解，这才能设计好时装鞋。通过分析时装可以提炼出颜色、材质、以及风格等设计元素，在结构与造型设计的基础上，再通过三度空间以外的设计，就可以得到不同风格的时装鞋。时装鞋的设计是有针对性的，不是在模仿、照搬，这样不仅可以避免同质化产品的出现，而且还会获得创新与发展的巨大空间。
结构设计主要是讲单款鞋的设计，造型设计主要是讲系列鞋的设计，虽然掌握了多种设计方法，但人们的穿着习惯是先选择时装后搭配鞋，因此不会因为你所设计的鞋款有多么好而改变穿着习惯。相反，如果是根据人们的穿着打扮来进行鞋款设计，这样才会吸引消费者，才能有市场。结构设计与造型设计终究是两种不同的设计手段，在完成相关课程之后，可以通过时装鞋的设计得到具体的应用。
      时装鞋的设计应该在结构设计与造型设计学完之后再进行，否则就是纸上谈兵。在《鞋帮设计Ⅰ》中，只涉及到满帮鞋的结构设计，而在《鞋帮设计Ⅱ》中，首先要完成女浅口鞋、凉拖鞋和靴鞋的结构设计，然后再安排时装鞋的设计。
      本书共分为四章二十四节。第一章是女浅口鞋的结构设计；第二章是凉拖鞋的结构设计，增加了分趾楦的应用一节；第三章是靴鞋的结构设计，增加了凉靴的设计一节；第四章是时装鞋的设计，包括基本概念、色彩搭配应用、材质搭配应用、风格搭配应用、以及时装鞋的设计等内容。在每一节的后面附有思考练习，借以掌握每节的重点难点；在每一章的后面还附有综合练习，可以巩固每一章的基础知识。
      本书虽然是为应用型本科编写的鞋类设计专业教材，但对于高职、中职等专科生同样适用，也同样适用于企业的技术人员，因为获取知识不会受到文化层次的约束。
      在本书的编写过程中，得到了广东省教委、广东白云学院领导、以及江苏扬州大学、浙江温州大学、山东齐鲁工业大学、河北邢台职业技术学院和各界人士的大力支持，在此一并表示衷心的感谢。
 
 
                                            广东白云学院    高士刚
                                                     
<st1:chsdate year="2015" month="12" day="31" islunardate="False" isrocdate="False">2015年12月31日</st1:chsdate>

显示全部信息

在线试读部分章节

第二节女圆口鞋的设计

有了检验合格的半面板后再进行女浅口鞋的帮结构设计。女浅口鞋是一大类鞋，品种繁多，其中以女圆口鞋最具有代表性，掌握了女圆口鞋的设计规律，再设计其它的女浅口鞋就变得轻而易举，因为女浅口鞋的基础结构都相同，只是有线条和部件的变化差异。所以首先要解决女圆口鞋的帮结构设计问题。
设计女圆口鞋分为两步走，第一步为按照成品图绘制帮结构设计图，第二部为按照帮结构图制取样板。帮结构图可以把设计的想象变为现实，鞋帮样板可以把现实转化为实物。画效果图也好，画成品图也好，这只是停留在创作的想象阶段，如果能以结构图的形式表现出来，就说明这种想象具有开发的可行性，就可以把想象变为现实。如果不能以结构图的形式展现，说明这种想象还有些结构上的问题有待解决。有了帮结构设计图，就可以顺理成章地制取样板，进而制作出样品实物，完成鞋设计的初级阶段。
一、绘制帮结构设计图
绘制帮结构设计图要参考鞋款的成品图，因为结构图与成品图是相对应的，首先要画出成品图并进行分析，然后再着手结构设计图的绘制。
1、女圆口鞋成品图分析
分析成品图其实是在深入了解鞋的结构，包括鞋楦的头形，鞋跟的高低、粗细和类型，口门的外形和工艺，帮部件的多少和相互间的搭配关系。见图1-31

图1-31 女圆口鞋成品图
这是一款普通的女圆口鞋，使用的是小圆头楦，鞋跟为中等高度，属于中等粗细的压跟。口门为圆形，鞋口采用折边工艺，鞋帮为整帮结构，前后帮之间没有断帮，在后帮中缝部位有普通的保险皮部件。
上述的分析提示了我们，小圆头楦与圆口门是协调搭配的，中跟鞋楦可以顺利解决不断帮问题，中粗鞋跟使鞋款显得朴素大方，压根类型一定要配组装外底，鞋口采用折边工艺时要有补强丝带。
2、女圆口鞋帮结构图设计
绘制帮结构设计图首先要描画出半面板的轮廓，连接出前帮控制线和后帮高度控制线，然后再进行鞋款的结构设计。操作步骤如下：

第二节  女圆口鞋的设计 
 
      有了检验合格的半面板后再进行女浅口鞋的帮结构设计。女浅口鞋是一大类鞋，品种繁多，其中以女圆口鞋最具有代表性，掌握了女圆口鞋的设计规律，再设计其它的女浅口鞋就变得轻而易举，因为女浅口鞋的基础结构都相同，只是有线条和部件的变化差异。所以首先要解决女圆口鞋的帮结构设计问题。
      设计女圆口鞋分为两步走，第一步为按照成品图绘制帮结构设计图，第二部为按照帮结构图制取样板。帮结构图可以把设计的想象变为现实，鞋帮样板可以把现实转化为实物。画效果图也好，画成品图也好，这只是停留在创作的想象阶段，如果能以结构图的形式表现出来，就说明这种想象具有开发的可行性，就可以把想象变为现实。如果不能以结构图的形式展现，说明这种想象还有些结构上的问题有待解决。有了帮结构设计图，就可以顺理成章地制取样板，进而制作出样品实物，完成鞋设计的初级阶段。
一、绘制帮结构设计图
      绘制帮结构设计图要参考鞋款的成品图，因为结构图与成品图是相对应的，首先要画出成品图并进行分析，然后再着手结构设计图的绘制。
1、女圆口鞋成品图分析
      分析成品图其实是在深入了解鞋的结构，包括鞋楦的头形，鞋跟的高低、粗细和类型，口门的外形和工艺，帮部件的多少和相互间的搭配关系。见图1-31
 
 图1-31  女圆口鞋成品图
      这是一款普通的女圆口鞋，使用的是小圆头楦，鞋跟为中等高度，属于中等粗细的压跟。口门为圆形，鞋口采用折边工艺，鞋帮为整帮结构，前后帮之间没有断帮，在后帮中缝部位有普通的保险皮部件。
      上述的分析提示了我们，小圆头楦与圆口门是协调搭配的，中跟鞋楦可以顺利解决不断帮问题，中粗鞋跟使鞋款显得朴素大方，压根类型一定要配组装外底，鞋口采用折边工艺时要有补强丝带。
2、女圆口鞋帮结构图设计
      绘制帮结构设计图首先要描画出半面板的轮廓，连接出前帮控制线和后帮高度控制线，然后再进行鞋款的结构设计。操作步骤如下：
      ⑴、确定口门位置和连接背中线
      V0点是口门位置的标志点，可以直接把口门设计在V0点，或者根据需要进行前后的适当移动。本案例的口门取在V0点。过口门位置点与前帮最凸起的位置连接一条直线，前端自底口顺连到直线上定为鞋帮的前端点A0。A0V0线即为前帮背中线。见图1-32
 
图1-32  确定口门位置和连接背中线
      往后延长前帮背中线，观察Q点与背中线的关系。本案例的鞋楦为40跟高的女浅口楦，Q点距离背中线的延长线有几毫米的距离，这就决定了鞋帮不用断帮的可行性，也满足了开料样板加放5mm折边量的要求。
      女楦的鞋跟高度变化比较大，对于高跟楦来说，Q点的位置会超过背中线的延长线，对于中跟楦来说，Q点会落在或接近背中线的延长线，而对于平跟楦来说，Q点会远离背中线的延长线。这些情况在后面的设计举例中会逐一接触到。
      ⑵、连接鞋口控制线
      自V0点做背中线的一条垂线，用来控制鞋口外形。在OQ线上的O点之后的20~25mm位置下降3mm确定鞋口宽度控制点O′，连接QO′并向前延长来控制鞋口线。见图1-33。
 
图1-33  连接鞋口控制线
      ⑶、设计外怀鞋口轮廓线
      在QO′线的1/2位置升高1mm左右来控制鞋口外形轮廓线。然后自V0→O′→Q设计出圆口门外怀轮廓线，后帮腰呈凸起状，曲线要求光滑顺畅。见图1-34。
 
图1-34  设计外怀鞋口轮廓线
      ⑷、做出里外怀的区别
      在口门宽度位置和后帮长度上要做出里外怀的区别。根据套样检验的结果，里怀的口门宽度要在外怀的基础上升高2~3mm，并仿照外怀的轮廓线顺连出里怀轮廓线。根据后帮的长度差，将一半的长度差加在里怀的Q点、另一半的长度差减在外怀的Q点，然后将两条后弧线顺连到后跟突点位置。见图1-35
 
图1-35  做出里外怀的区别
      ⑸、加放底口绷帮量
      底口绷帮量是在10mm折回量的基础上依据帮脚厚度推算出来的，由于受到工艺操作的影响，还会有很大的变化。所以先用13-14-15-16mm作为外怀底口的绷帮量，并自前向后顺序加放，等到样板最后确认时再核实最终的绷帮量大小。见图1-36
 
图1-36  加放外怀底口绷帮量
      ⑹、做出里外怀底口的区别
      由于楦面里外怀的宽度不同，要根据套样检验的结过做出底口里外怀的区别。本案例样板底口区别为-3和 6，所以要在前段底口A0H的2/3位置，里怀收进3mm做一标记点，在中段HF的1/3位置里怀加放6mm也做一标记。然后过-3的标记点与底口A0H的1/3位置连接一条直线，延长另一端到底口位置，然后用原半面板的底口过 6的标记点顺连出出里怀底口轮廓线，到P点附近。参见图1-37
 
图1-37  女圆口鞋帮结构设计图
      检查上述各个操作步骤，将保险皮设计在大部件之上，即得到女浅口鞋帮结构设计图。

显示全部信息

鞋帮设计II（时装鞋）（广东省教育科学“十一五”规划科研项目、鞋类设计专业应用型本科教材）下载

鞋帮设计II（时装鞋）（广东省教育科学“十一五”规划科研项目、鞋类设计专业应用型本科教材）

发布书评

相关图书推荐