2011年国家医师资格考试——实践技能考试一本过关——口腔执业助理医师pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

国家医师资格考试目前包括三个专业，即临床医师、口腔医师及公卫医师，每个专业又分为两个级别，即执业医师和执业助理医师，通常称为“两级三类”考试。从1999年考试实施以来，试题水平不断提高，考生规模逐年增多。与此同时，有关的考试辅导用书相继出版，对考生的复习备考起到了积极作用。
为了帮助考生进行有效的复习备考，人民卫生出版社和国家医学考试中心密切合作，共同开发了医师资格考试备考系列用书。本套图书将作为国家医学考试中心的唯一推荐用书，由人民卫生出版社独家出版。
另外，作为国家医学考试中心推荐用书的必要补充，人民卫生出版社也组织专家编写了部分图书。
需要说明的是，2011年版图书都是在2010年版的基础上堪误、修订而成。
本套图书具有如下三个重要特点：
权威本套图书编写依据医师资格标准和医师资格考试大纲，在国家医学考试中心、考试管理专家的悉心指导下进行编写的。

国家医师资格考试目前包括三个专业，即临床医师、口腔医师及公卫医师，每个专业又分为两个级别，即执业医师和执业助理医师，通常称为“两级三类”考试。从1999年考试实施以来，试题水平不断提高，考生规模逐年增多。与此同时，有关的考试辅导用书相继出版，对考生的复习备考起到了积极作用。 为了帮助考生进行有效的复习备考，人民卫生出版社和国家医学考试中心密切合作，共同开发了医师资格考试备考系列用书。本套图书将作为国家医学考试中心的唯一推荐用书，由人民卫生出版社独家出版。 另外，作为国家医学考试中心推荐用书的必要补充，人民卫生出版社也组织专家编写了部分图书。 需要说明的是，2011年版图书都是在2010年版的基础上堪误、修订而成。 本套图书具有如下三个重要特点： 权威 本套图书编写依据医师资格标准和医师资格考试大纲，在国家医学考试中心、考试管理专家的悉心指导下进行编写的。 编写专家均为医师资格考试大纲的编撰专家和试题开发专家。编写专家不但熟知医师资格考试的要求和目标、深刻理解新版大纲的要旨，而且经过多次培训，深刻领悟和理解了医师资格考试备考用书的编写原则和要求。 人民卫生出版社作为国内*的医药卫生图书出版机构，全程参与了本套图书的开发，同时，在编辑、出版、装帧、设计等方面对图书进行了认真细致的工作。 全面 本套图书的全面性特点表现在两个方面。其一，全专业、全层次、全品种：本套图书涉及医师资格考试的三个专业和两个级别的考试，在图书品种上包括了考试大纲、医学综合笔试应试指南、实践技能考试应试指南等基础性复习必备的图书品种，而且还包括模拟试题解析，帮助读者掌握医师资格考试的试题题型、特点、难易等内容。其二，本套图书编写严格依照考试大纲，不超不漏，因此内容全面涵盖了大纲涉及的内容，考点齐全且描述适度。可以说，本套图书包含了医师资格考试的全部内容。 高效 学习效率是复习备考必须关注的要素。本套图书编写注重提高考生复习备考的效率，主要体现在两个方面。首先是重点突出，将医师资格考试的核心和重点内容进行详细描述，从而有效的提高了复习的针对性，提高备考效率；另外，编写强调了知识结构的逻辑性和快速识记。在编写过程中，编写专家对考试大纲中的若干知识点进行结构重建，有利于学习、记忆，提高复习的效率。

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目　　录

第一考站无菌操作、病历采集
　第一节　病历采集
　第二节口腔检查准备
　第三节　无菌操作
　第四节口腔检查
第二考站基本操作、基本急救技术
　第一节离体牙复面洞的制备
　第二节　Bass刷牙法
　第三节铸造金属全冠
　第四节牙拔除术(含麻醉)
　第五节窝沟封闭
　第六节上、下牙槽阻滞麻醉
　第七节制取上、下颌牙列印模
　第八节龈上洁治术

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在线试读部分章节

第一节病历采集
病历采集是通过问诊和口腔检查完成的。问诊就是指医师向患者或知道病：隋的人，询问和了解疾病的发生、演变过程和诊治情况。医师将这些资料通过筛选、去伪存真、去粗取精，使之条理化、系统化后记录下来即成为病史。
问诊是采集病史、诊断疾病的最基本、最重要的手段。医师通过病史询问，不仅可以融洽与患者之间的关系，取得患者的信任与合作，还将会对进一步了解病情、制订治疗方案和了解患者的思想情绪有极大帮助。这对做好患者的思想工作，消除思想顾虑，树立战胜疾病的正确态度和信心具有重要意义。因此，必须十分认真地掌握好问诊技术和病史采集方法。
口腔疾病的问诊内容主要包括：一般项目、主诉、现病史、既往史、家族史等。
一、一般项目
一般项目的问诊包括患者的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、现住址、职业、婚姻情况、就诊日期、病历记录日期等。在记录年龄时，应填写实足年龄，例如3个月、4。岁，因为年龄本身亦具有诊断参考意义，因此不应该简写成“儿童”或“成人”。
二、主诉
主诉通常是用患者自己的语言来描述患者迫切要求解决的口腔科问题，也常常是患者最感痛苦的问题。记录主诉的文字不宜过多，通常用一两句话加以概括。一个好的主诉内容应包括患病部位、最主要的症状或体征及其性质与持续时间。例如：左上后牙冷热刺激痛1周。
三、现病史
现病史是病史中最重要的部分，包括从目前所患疾病的第一个症状起，至就诊时整个疾病的发生、发展、演变过程及其诊疗情况。应按时间顺序，将起病的急缓、可能的病因及诱因、主要症状的性质、病情演变的经过、伴随症状及诊治情况等仔细询问。例如：当患者以牙疼为主诉就诊时，医生可以根据患牙的疼痛史来协助诊断，那么现病史的问诊从以下五个方面着手：①疼痛的发作方式；②疼痛的部位；③疼痛的程度；④加重或减轻的因素；⑤治疗对疼痛的影响。

第一节 病历采集 病历采集是通过问诊和口腔检查完成的。问诊就是指医师向患者或知道病：隋的人，询问和了解疾病的发生、演变过程和诊治情况。医师将这些资料通过筛选、去伪存真、去粗取精，使之条理化、系统化后记录下来即成为病史。 问诊是采集病史、诊断疾病的最基本、最重要的手段。医师通过病史询问，不仅可以融洽与患者之间的关系，取得患者的信任与合作，还将会对进一步了解病情、制订治疗方案和了解患者的思想情绪有极大帮助。这对做好患者的思想工作，消除思想顾虑，树立战胜疾病的正确态度和信心具有重要意义。因此，必须十分认真地掌握好问诊技术和病史采集方法。 口腔疾病的问诊内容主要包括：一般项目、主诉、现病史、既往史、家族史等。 一、一般项目 一般项目的问诊包括患者的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、现住址、职业、婚姻情况、就诊日期、病历记录日期等。在记录年龄时，应填写实足年龄，例如3个月、4。岁，因为年龄本身亦具有诊断参考意义，因此不应该简写成“儿童”或“成人”。 二、主诉 主诉通常是用患者自己的语言来描述患者迫切要求解决的口腔科问题，也常常是患者最感痛苦的问题。记录主诉的文字不宜过多，通常用一两句话加以概括。一个好的主诉内容应包括患病部位、最主要的症状或体征及其性质与持续时间。例如：左上后牙冷热刺激痛1周。 三、现病史 现病史是病史中最重要的部分，包括从目前所患疾病的第一个症状起，至就诊时整个疾病的发生、发展、演变过程及其诊疗情况。应按时间顺序，将起病的急缓、可能的病因及诱因、主要症状的性质、病情演变的经过、伴随症状及诊治情况等仔细询问。例如：当患者以牙疼为主诉就诊时，医生可以根据患牙的疼痛史来协助诊断，那么现病史的问诊从以下五个方面着手：①疼痛的发作方式；②疼痛的部位；③疼痛的程度；④加重或减轻的因素；⑤治疗对疼痛的影响。 应当注意，当某一症状按一般规律应出现的伴随症状而实际上没有出现时，也应将其记录于现病史中以备进一步观察，因为这种阴性症状往往具有重要的鉴别诊断意义。如果患者在本次就诊前接受过其他医疗单位诊治时，应询问做过什么检查、结果如何、诊断什么病、用过什么药物治疗(包括药名、剂量、途径、用药时间)、疗效如何。患病前、后的精神、体力的一般情况对全面评估患者的病情、预后以及应采取什么辅助治疗是很有用的。 四、既往史 既往史应当包括患者过去的Vl腔健康状况、患病情况以及外伤、手术、预防接种史和对食物或药物的过敏情况等，还要包括与口腔疾病有关的全身病史。对与口腔疾病密切相关的患者的健康状况和生活习惯也要询问和记录，包括家庭生活、饮食、营养、睡眠、职业和劳动条件、嗜好、习惯等；对女性患者应了解月经及妊娠史。例如：以前对麻醉药物及拔牙手术的反应，是否接受过正畸治疗，牙体病治疗等。 　　……

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2011年国家医师资格考试——实践技能考试一本过关——口腔执业助理医师

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