电工电子技术基础实验

本书是为高等学校电子信息类、电气类、计算机类和其他相近专业编写的电工基础、模拟电子电路、数字电路综合性实验教材。本书共分为五篇，第一篇为实验基础知识，主要介绍误差分析与测量结果的处理，常用元件的识别和正确使用；第二篇为常用实验测量仪器，主要介绍常用仪器仪表原理和方法；第三篇为电工基础实验；第四篇为模拟电子电路实验；第五篇为数字电路实验。后三篇将传统的实验内容整合成基础性实验和设计性实验。
本书可作为相关专业专科生及本科生的实验教材和课程设计、毕业设计参考书，也可作为电工、电子技术专业人员的参考书。

第一篇　实验基础知识
　　1.1 电学实验课的目的、意义及要求
一、电学实验课的目的
电学实验课的目的是为了加强学生对电工基础、模拟电子技术、数字电子技术等知识的掌握，使学生通过实验过程掌握电路的基本实验技能。要求学生达到的目标可概括为以下几个方面。
1.使学生学习一定的元器件使用技术。学会识别元器件的类型、型号、规格，并能根据设计的具体要求选择元器件。电学实验中的一个核心问题就是元器件的正确使用。元器件的正确使用包括器件电气特性的了解和正确使用，器件机械特性的了解和正确操作，器件管脚的正确识别与使用等。电学实验中的许多故障，往往都是因为不能正确使用元器件所造成的。因此，正确使用电子元器件是电学实验的基本教学内容。
2.使学生得到一定的基本技能训练，如焊接、组装等基本技能。要实现一个电子电路，必须对电路中各种不同的元器件实现正确的电路连接。电路连接技术虽然不像元器件的使用技术那样复杂，但对于不同的电子元器件应当采用什么样的连接方法、什么样的连接是正确的、判断连接正确与否也不是一件容易的事，需要在有关电学实验课程中不断地认识、实践，只有经过反复地操作练习才能掌握正确的电路连接技术。此外，电路连接技术还将直接影响电路的基本特性和安全性，需要在实验中不断地学习总结。电路连接技术是电学实验的基本教学内容之一，也是必须掌握的一项基本技术。
3.使学生学到一般仪器的使用技术。电学实验的一个重要内容就是各种类型电子仪器的使用和操作技术。电子仪器的使用包括两个方面的含义，一个是仪器本身技术特性的应用，另一个方面是被测电路的基本技术特性。只有使仪器本身技术特性与被测电路的技术特性相对应，才能取得良好的测量结果。对于电工电子类学科的学生来说，正确操作电子仪器是基本学科技术素质和工程素质之一。在电学实验课程中，必须十分注意学习并掌握各种仪器设备的正确使用和操作方法。
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