培养男子汉

古希腊伟大的哲学家柏拉图早在2300多年前就这样写道：“在所有的动物之中，男孩是*难控制和对付的。”事实也的确如此，男孩的天性使父母在培养他的过程中增加了诸多的困难，他们活泼好动、喜欢冒险、乐于竞争、天性固执、自尊心强、具有英雄情结，同时也更具有探索精神和独立意识。如果教育不当，还可能使他们产生逆反心理，你让他往东，他偏偏向西，不听你的任何劝告……因此，众多领教过男孩这些“伟大特性”的父母们，常常会发出这样的感叹：上天让他出生做我的孩子，难道就是为了给我制造麻烦吗?也许你现在还是一头雾水，不太清楚自己该如何去做，那么现在，就从阅读这本书开始吧，本书在介绍优秀教育理念的同时，为父母们提供了100多个日常生活中关键的细节，突出了教育指导方法的实用性，希望能够为那些正在苦苦思索如何教育男孩的父母指点一下迷津，从而培养出优秀杰出、顶天立地白勺男子汉。 

本书从分析男孩的性格特征和心理特征出发，针对男孩的生活、学习、理财、个性培养、能力培养以及危险禁区等多个方面，为家有男孩的父母总结了近100个教育细节，分析了男孩某些行为产生的原因，并为家长及孩子们提出了一些切实可行的应对方法。

第一章　打造男孩英雄本色——父母要走进男子汉的世界
　　我是男孩，不是女孩—一不可忽视,性别教育
有个叫文文的小男孩，在他尚未出生时，他的父母就梦想着要个女孩，于是，孩子出生后，他们便把文文当成女孩来养，给他梳小辫、让他穿小花裙……就这样，在不知不觉中，文文养成了一些女孩的习性，如说话细声细气等。
谁知，当文文上学后，一些不好的事情发生了：在上小学一年级的时候，班上的那些小捣蛋开始嘲笑他，叫他“娘娘腔”，于是他就不愿去学校，结果两年里就转了两次学；到三年级后，同学们给他取了“宝哥哥”的绰号，不但男生不喜欢他，连班上的女生也不喜欢他。没有伙伴的文文受不了这种环境，又不去上学了，于是不得不进行第三次转学。
文文处于如此尴尬的境地，人们可以毫不客气地说，这完全是由他父母错误的性别教育导致的。在妈妈受孕之日起，“Y”染色体已经决定了男孩的性别，虽然体内过多的睾丸素使男孩有着不同于女孩的行为特征，但父母后天对孩子的性别教育，却决定了这个小男孩长大之后是“娘娘腔”，还是性格刚毅的男子汉。
也许在孩子幼小时父母意识不到，错误的性别教育对男孩来讲简直就是一场噩梦。在这种性别教育中长大的男孩，会对自己产生错误的性别定位，这种定位不仅会使男孩变成“娘娘腔”，而且即便是男孩成人结婚后，他也会因为这种错误而缺少男人应该具备的能力、责任感、使命感等。一位婚姻学专家曾说过：“在离婚的家庭中，妻子认为丈夫缺少责任感以及男子汉气概的占40％以上。”由此可见，错误的性别教育对一个男人的伤害将会有多大。
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