内容简介
本教材以培养学生良好的思维心态和良好的思维习惯为着手点，以培养更多具备创新精神的创新型人才为目标，本书在设计上注重以下几个方面：（1）总体思路由浅入深、循序渐进。由创新思维概述引入，从常规思维理解与巩固入手，重点在于创新思维的感悟与应用和潜在思维的拓展与升华，以创新思维实践结束，形成相对完善的创新思维训练体系。（2）内容安排上强调模块化。章节之间既有内在联系，又具有相对独立性。在整个教学过程中，强化模块化教学思想，推行模块化教学方法。无论是教师与学生互动，还是学生自学，即可满足系统性训练，又可以有针对性的独立学习。（3）写法上注重趣味性和可读性。每一类思维都力求用典型、新颖的实例开头，通过内涵讲解，引发学生对创新思维的感悟；再通过点评、互动，引导学生注重在实践中善用创新思维，养成良好的思维习惯。（4）创新思维的培养，重在“悟”，勤于“练”。在编排及教学安排上，打破常规的教师教、学生学，通过实例，教师与学生共同分享创新思维带来的快乐，引导学生感悟创新思维的重要意义，并在互动和应用的教学环节中，多用多练创新思维。