好爸爸胜过好老师--著名父教专家东子的家教新概念pdf/txt下载_在线阅读全文

编辑推荐

敬请关注《好爸爸胜过好老师（升级版）》
《好爸爸胜过好老师》全面升级！
亲子教育的革命性著作，累计销售突破50万册！
中国父教倡导者—东子历时5年全新修订，新增4万字教育秘诀 !

内容简介

“父教”能赋予孩子自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，使孩子远离自私自利、柔弱脆弱、自暴自弃、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失败等消极个性品质，从此健康成长。著名父教专家、心理专家东子先生为家长朋友奉献的父教新概念，总结了他多年“父教”研究的体会和成功教子的感受，将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合，文字深入浅出，事例生动活泼，具有很强的实用性和可操作性，为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……这些全新概念的普及，将会进一步完善孩子的性格与心灵，提高孩子的综合素质与情商，使孩子未来的人生道路越走越宽阔。

作者简介

东子，原名范景宇，著名家教专家，首席父教专家。中国青少年研究会会员、中国社会心理学会会员、中国青少年人才库专家，已被全国100余所中小学校聘为学生心理健康指导顾问。著有《父亲教育，决定孩子的一生》、《母亲教育，决定孩子的一生》、《最快乐的家教》、《快乐教育18法》等心理学、教育学著作20余部。曾应邀为北京、广州、西安、杭州等各地的学生家长作家庭教育报告1000多场次，举办“亲子教育”提高班近百期。中央电视台、北京电视台、湖南卫视、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、香港《大公报》等海内外800多家媒体报道过其事迹和教育理念。东子网站：www.laodongzi.com 东子博客：dongzifayan.blog.sohu.com

目　　录

有好爸爸才有好孩子（自序）
第一章  好爸爸是孩子的好老师
  做合格的“启蒙之师”
  孩子喜欢的事情，一起做
  好奇心是要呵护的
  爱劳动的孩子更幸福
  苦辣也要品尝
  适度冒险须鼓励
  学会于困境中自救
  必不可少的挫折教育
  学习方法重于条件
  激发珍贵的求知欲
  想象力比知识更重要
  爱上阅读
  网络是拿来“用”的
  生活方式要科学
  性别意识要准确
  守护孩子的心灵世界
  会孝敬的孩子错不了
  常怀感恩之心
第二章  好爸爸是孩子的好朋友
  爸爸要把自己也当成孩子
  多参与孩子的活动
  与孩子平等交流
  再忙也要与孩子沟通
  经常作换位思考
  大道理要小讲
  保护好孩子的自尊
  一定要让孩子信赖你
  倾听孩子的心声
  做孩子的“哥们儿”
  及时为孩子解忧
  分享孩子的快乐
第三章  好爸爸是孩子的好玩伴
  陪孩子玩游戏
  陪孩子去锻炼
  陪孩子去户外
  陪孩子看电视
  陪孩子看好书
  陪孩子读好报
  玩耍也是孩子的“功课”
  会玩的孩子更聪明
  贪玩的孩子多智慧
  善玩的孩子能创造
  家庭玩乐不寂寞
  户外玩耍花样全
  扑克游戏玩法多
  棋类玩出新花样
第四章  好爸爸是孩子的好榜样
  爸爸要做孩子的偶像
  好爸爸要有良好品质
  要养成良好习惯
  做身体力行的好爸爸
  常葆一颗善心
  把节俭当成习惯
  责任心是做人之本
  好爸爸应不断进取
  做言行一致的好爸爸
  好爸爸不食言
  以诚信立世
  身教无言力千钧
  其身正不令而行
  理直自然气壮
第五章  好爸爸是孩子力量的源泉
  让自信助孩子成才
  给孩子乐观性格
  让孩子学会坚强
  好爸爸要勇敢坚毅
  宽容令孩子更可爱
  自强自立是成长之梯
  做有远见卓识的好爸爸
  创新描画美好人生
后记

在线试读部分章节

东子给爸爸们的建议――一、满足孩子的快乐感和成就感幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣。稍微留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当幼儿在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成一团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲地走在彩色的车轮上转圈。也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。有时在草地上，他们会惊奇地发现：这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题。大家趴在草地上，有的用手，有的拿着捡到的树枝，一个劲儿地在草地下找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泄了气。“没关系，我再找。”在经过一场草地寻宝之后，他们可有自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根……也许这些真的不是什么有意义的东西，但是在孩子的脸上、眼里，我们看到了两个字：快乐。这就是放手让孩子做喜欢做的事的第一个好处：满足孩子的快乐感和成就感。二、分享孩子的快乐著名文学家朱自清说：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的。”要放手让孩子做喜欢做的事，家长的包办代替是孩子形成软弱性格的重要原因之一。一些家长不让孩子做任何事情，舒适、平静、安稳的生活，剥夺了孩子自我表现的机会；衣来伸手、饭来张口的生活方式，导致了孩子独立生活能力的萎缩。可见，要培养孩子成为强者，父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情，让孩子学会自己生活，把握自己。依依从5岁起就经常“主动请缨”帮妈妈做家务，其中最突出的表现是做饭。当听我们说，我们小时候很小就会做饭的时候，依依也跃跃欲试，申请了好几次，但考虑到煤气安全问题，我一直没有答应。不过她没少协助我们做饭，比如择菜、洗菜等，很多时候我正在厨房忙活，她就跑过来喊：“爸爸，我来做你的助手吧！”后来，她还是不甘心只做“助手”，要自己上灶演习一番。8岁生日刚过不久，在我的“战前指导”下，依依第一次掌勺，可惜手忙脚乱，西红柿炒鸡蛋糊得没法吃了。过了不久，依依从电视上学会做蜂蜜小甜饼，于是又一次“请战”。这一次由她妈妈在“阵前”监督。按着依依的吩咐，她妈妈给她把面粉、白糖、牛奶、鸡蛋、蜂蜜、植物油等各种配料准备齐全，依依便开始自己的制作“工程”了。先是往面粉里倒适量的水进行搅拌，随后再将适量的白糖、牛奶、鸡蛋、蜂蜜等放入反复揉搓，使得面粉成为面团。接着就把面团放到面板上，分成若干小块，每块都压成薄厚适当的面饼，每份的大小也基本相等。然后她把锅放在灶上，打着火，等锅热了，小心地把油倒进锅里，再把饼放入锅里。油热了，依依紧张地盯着，不敢有半点马虎。“不好，要糊了！”她边说边赶紧把饼翻个个儿。哎呀！手不小心碰到锅底了，好疼啊！她甩着手，不停吸着凉气，看起来一定很疼，可是顾不上让她妈妈看，她接着“抢救”小饼了……不一会儿，锅里飘出一股香气，小饼的两面都被炸得黄黄的，可以出锅了！依依关了火，小心地用铲子把小饼一个个铲到盘子里，端到餐桌上。当她吆喝着“开饭啦”的时候，俨然一个小英雄。我们和依依幸福地分享了她的美食。三、给孩子一份心灵的自由东子的童年尽管物质贫乏，但是我的心灵是自由的、轻松的，我的成长是没有负担和拘束的。因为没有现在的学业压力，没有作业在等待，没有父母老师的厚重期望，我可以尽情和大自然亲近，玩泥巴、捉虫子；我可以尽情和兄弟姐妹同龄小伙伴们玩自己喜欢的游戏，捉迷藏、警察抓坏蛋……我可以在野外疯跑到天黑才回家，而不必像现在的孩子一放学就埋在作业堆里；我可以在土堆上打滚撒欢，而不必像现在的孩子整天被父母捧在手心里，害怕衣服弄脏了，害怕哪儿磕着碰着了，从而失去了自由；我可以一整天跟在公社来的小剧团的后面走村串巷凑热闹，而不必像现在的孩子即使到了双休日也要在父母的催促下去这个特长班那个补习班……在钢筋水泥构筑的都市里，生活在鸽子笼一样的居室里，人们室外活动的欲望越来越弱，孩子们的室外活动自然也越来越被忽视甚至受到限制。过去，傍晚时分，一群孩子在空旷的操场上跳皮筋、扔沙包、捉迷藏追逐打闹的情景，现在越来越难以见到了。除了因为现在都市建筑越来越星罗棋布，孩子们玩耍的空间被蚕食这一客观因素外，孩子们被剥夺了室外活动权利的原因主要来自父母的思想。现在一家只有一个孩子，父母“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，恨不得一天24小时守护在孩子左右。要孩子到外面玩耍，万一摔着或者遇到更大更可怕的意外怎么办？再说，出去玩多累啊，外头有风有沙尘多脏啊……总之，让孩子待在家里最安全，最让父母放心。四、给孩子属于自己的快乐为了还孩子本该属于他们自己的快乐，我放手让依依尽情地玩她喜欢的各种游戏，当然了，所有游戏都必须在安全有所保证的情况下进行。我坚持一个理念：孩子在成长的过程中，玩耍不可缺少。所以，不仅要让孩子快乐地玩，而且要从家里玩到外面更广阔的世界去。P7-9

<div id="JCY" style=
"word-wrap: break-word; word-break: break-all;">
<p> 东子给爸爸们的建议――
一、满足孩子的快乐感和成就感幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣。稍微留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当幼儿在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成一团从头再数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲地走在彩色的车轮上转圈。也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着幼儿的笑脸，就明白他们乐此不疲的原因了。有时在草地上，他们会惊奇地发现：这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了最新的话题。大家趴在草地上，有的用手，有的拿着捡到的树枝，一个劲儿地在草地下找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。
”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泄了气。“没关系，我再找。”在经过一场草地寻宝之后，他们可有自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根
……也许这些真的不是什么有意义的东西，但是在孩子的脸上、眼里，我们看到了两个字：快乐。这就是放手让孩子做喜欢做的事的第一个好处：满足孩子的快乐感和成就感。二、分享孩子的快乐著名文学家朱自清说：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的。”要放手让孩子做喜欢做的事，家长的包办代替是孩子形成软弱性格的重要原因之一。一些家长不让孩子做任何事情，舒适、平静、安稳的生活，剥夺了孩子自我表现的机会；衣来伸手、饭来张口的生活方式，导致了孩子独立生活能力的萎缩。可见，要培养孩子成为强者，父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情，让孩子学会自己生活，把握自己。依依从
5岁起就经常“主动请缨”帮妈妈做家务，其中最突出的表现是做饭。当听我们说，我们小时候很小就会做饭的时候，依依也跃跃欲试，申请了好几次，但考虑到煤气安全问题，我一直没有答应。不过她没少协助我们做饭，比如择菜、洗菜等，很多时候我正在厨房忙活，她就跑过来喊：“
爸爸，我来做你的助手吧！”后来，她还是不甘心只做“助手”，要自己上灶演习一番。8岁生日刚过不久，在我的“战前指导”下，依依第一次掌勺，可惜手忙脚乱，西红柿炒鸡蛋糊得没法吃了。过了不久，依依从电视上学会做蜂蜜小甜饼，于是又一次“请战”。这一次由她妈妈在“阵前”监督。按着依依的吩咐，她妈妈给她把面粉、白糖、牛奶、鸡蛋、蜂蜜、植物油等各种配料准备齐全，依依便开始自己的制作
“工程”了。先是往面粉里倒适量的水进行搅拌，随后再将适量的白糖、牛奶、鸡蛋、蜂蜜等放入反复揉搓，使得面粉成为面团。接着就把面团放到面板上，分成若干小块，每块都压成薄厚适当的面饼，每份的大小也基本相等。然后她把锅放在灶上，打着火，等锅热了，小心地把油倒进锅里，再把饼放入锅里。油热了，依依紧张地盯着，不敢有半点马虎。“不好，要糊了！”她边说边赶紧把饼翻个个儿。哎呀！手不小心碰到锅底了，好疼啊！她甩着手，不停吸着凉气，看起来一定很疼，可是顾不上让她妈妈看，她接着
“抢救”小饼了……
不一会儿，锅里飘出一股香气，小饼的两面都被炸得黄黄的，可以出锅了！依依关了火，小心地用铲子把小饼一个个铲到盘子里，端到餐桌上。当她吆喝着“开饭啦”的时候，俨然一个小英雄。我们和依依幸福地分享了她的美食。三、给孩子一份心灵的自由东子的童年尽管物质贫乏，但是我的心灵是自由的、轻松的，我的成长是没有负担和拘束的。因为没有现在的学业压力，没有作业在等待，没有父母老师的厚重期望，我可以尽情和大自然亲近，玩泥巴、捉虫子；我可以尽情和兄弟姐妹同龄小伙伴们玩自己喜欢的游戏，捉迷藏、警察抓坏蛋……
我可以在野外疯跑到天黑才回家，而不必像现在的孩子一放学就埋在作业堆里；我可以在土堆上打滚撒欢，而不必像现在的孩子整天被父母捧在手心里，害怕衣服弄脏了，害怕哪儿磕着碰着了，从而失去了自由；我可以一整天跟在公社来的小剧团的后面走村串巷凑热闹，而不必像现在的孩子即使到了双休日也要在父母的催促下去这个特长班那个补习班……
在钢筋水泥构筑的都市里，生活在鸽子笼一样的居室里，人们室外活动的欲望越来越弱，孩子们的室外活动自然也越来越被忽视甚至受到限制。过去，傍晚时分，一群孩子在空旷的操场上跳皮筋、扔沙包、捉迷藏追逐打闹的情景，现在越来越难以见到了。除了因为现在都市建筑越来越星罗棋布，孩子们玩耍的空间被蚕食这一客观因素外，孩子们被剥夺了室外活动权利的原因主要来自父母的思想。现在一家只有一个孩子，父母“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，恨不得一天24小时守护在孩子左右。要孩子到外面玩耍，万一摔着或者遇到更大更可怕的意外怎么办？再说，出去玩多累啊，外头有风有沙尘多脏啊……总之，让孩子待在家里最安全，最让父母放心。四、给孩子属于自己的快乐为了还孩子本该属于他们自己的快乐，我放手让依依尽情地玩她喜欢的各种游戏，当然了，所有游戏都必须在安全有所保证的情况下进行。我坚持一个理念：孩子在成长的过程中，玩耍不可缺少。所以，不仅要让孩子快乐地玩，而且要从家里玩到外面更广阔的世界去。
P7-9</p>
</div>

显示全部信息

好爸爸胜过好老师--著名父教专家东子的家教新概念下载

好爸爸胜过好老师--著名父教专家东子的家教新概念

发布书评

相关图书推荐