中国新闻教育的初曙:以北京大学新闻学研究会为中心的考察(中国新闻教育的出现，并非仅仅得益于几个关键人物的存在。让我们在知识社会学的视野下，探寻其与种种社会因素之间的深层关联。)

　　中国新闻教育的出现，并非仅仅得益于几个关键人物的存在。让我们在知识社会学的视野下，探寻其与种种社会因素之间的深层关联。

　　《中国新闻教育的初曙——以北京大学新闻学研究会为中心的考察》选取中国新闻教育的开端：北京大学新闻学研究会作为主要个案，运用知识社会学的分析思路，详细考察了其与所处社会环境之间的联系互动。这些社会环境包括中国新闻界、高等教育界、北京大学校内等当时的状况。以此探讨了社会因素如何推动中国新闻教育的出现并塑造其最初形貌，揭示出知识与社会之间的深层关联。

　　周婷婷，复旦大学传播学博士，华中科技大学新闻与信息传播学院讲师。在《国际新闻界》《新闻大学》等期刊上发表过论文十余篇。主要研究兴趣为：新闻教育、中国新闻史、视觉传播等。

　　中国新闻教育的出现，并非仅仅得益于几个关键人物的存在。让我们在知识社会学的视野下，探寻其与种种社会因素之间的深层关联。