内容简介
本书根据“以能力为本位，以就业为导向”的职业教育方针，参照相关的国家职业标准和行业职业技能鉴定规范，结合示范性专业的课程标准，总结多年教学经验编写而成。书中针对中等职业教育实践能力和职业技能的培养目标，运用项目教学法，充分体现“先动手后理论，理实一体”的教学模式，从整体内容到体系构架，以突出实用、简明为宗旨，着重提高学生数控车削中、高级技能，力求全面提升学生的综合职业素养，是数控车削实训教学的提高版。
本书主要内容包括数控车削实训基础、中级数控车工技能实训、高级数控车工技能实训、数控车竞赛技能实训、趣味工艺品加工、实用零部件加工六个项目。本书通过任务驱动，有效地把数控车削职业标准的相关要求融人具体的实训任务中，精心编排由易到难的训练任务，让学生通过渐进式的反复训练，以达到以下能力目标：
(1)养成良好的职业道德习惯，并能正确维护数控车床。
(2)能较合理地拟订加工方案，熟练地编制中等复杂程度零件的加工程序。
(3)能熟练掌握相关系统的对刀方法及准确地进行刀具补偿。
(4)熟练地对加工控制中所出现的常见问题进行妥善处理。 ，
本书主要内容包括数控车削实训基础、中级数控车工技能实训、高级数控车工技能实训、数控车竞赛技能实训、趣味工艺品加工、实用零部件加工六个项目。本书通过任务驱动，有效地把数控车削职业标准的相关要求融人具体的实训任务中，精心编排由易到难的训练任务，让学生通过渐进式的反复训练，以达到以下能力目标：
(1)养成良好的职业道德习惯，并能正确维护数控车床。
(2)能较合理地拟订加工方案，熟练地编制中等复杂程度零件的加工程序。
(3)能熟练掌握相关系统的对刀方法及准确地进行刀具补偿。
(4)熟练地对加工控制中所出现的常见问题进行妥善处理。 ，