教你的孩子如何思考(赠附录)

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  • 印刷时间:2008年10月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787203061496
作者:(英)博诺 著,冯杨 译出版社:山西人民出版社发行部出版时间:2008年10月 
编辑推荐
★ 德•博诺思维课带来的四大能力提升
一、沟通能力(与父母的充分沟通,与同学的有效合作)
二、学习能力(端正学习态度、提高学习兴趣、强调计划性)
三、自立能力(独立思考、判断和决定,摆脱依赖心理、学会自我约束)
四、表达能力(书面和口头表达能力,提高写作能力和作文水平)

★ 北京三帆中学(北师大二附初中部)、北京大学附中、北师大附属实验中学、北京建华实验小学、北京理工大学等大中小学校均已开设德•博诺思维课。
★ 全球50多个国家上千万孩子同步使用。
★ **学校培养优等生的秘密武器,增进家长和孩子沟通的实用指南。
 
内容简介
教你的孩子如何思考》是一本通过简单、实用、有趣的思考工具来把思考方法教给孩子的工具书。书中介绍了世界思维大师爱德华•德•博诺精心设计的多种思考工具及使用方法,如六顶思考帽、PMI、CAF、FlP、C&S等,并且提供了大量的思考练习。这些思考工具非常简单、好用,孩子们学习之后立刻就能使用。通过全世界50多个国家(包括中国)上千万孩子的学习和使用证明,这些思考工具和方法对于提高孩子的沟通能力、学习能力、自立能力、表达能力等,都有十分显著的提升作用。
本书适用年龄:大部分方法适合9岁以上的孩子(小学高年级、中学,以及大学)。
本书是世界思维大师献给孩子们的珍贵礼物,更是一本家庭教育的必读书。
作者简介
爱德华•德•博诺是创造性思维领域举世公认的权威,被尊称为全球“创新思维之父”,先后任教于牛津大学、伦敦大学、剑桥大学和哈佛大学。他的代表作《六顶思考帽》和《水平思考法》被译成37种语言。许多著名跨国公司的总裁、三位诺贝尔奖得主及世界各个领域的精英
目  录
第一部分 本书使用入门
 关于作者
 本书使用说明
 年龄和能力
第二部分 思考的习惯与工具
 木匠和思考者
 优秀思考者的态度
 六顶思考帽
 白色思考帽和红色思考帽
 黑色思考帽和黄色思考帽
 绿色思考帽和蓝色思考帽
 六顶思考帽的使用顺序
 结果和结论
 推进思维或平行思维
媒体评论
德·博诺的思维方法已经广受学生和老师们的欢迎,它真的能帮助人们变得更有创造力。在诺贝尔奖得主研讨会陷入僵局时,我亲眼看见它发挥了作用。                         ——希尔顿·李·格拉萧,1979年诺贝尔物理奖获得者  我是他的崇拜者,
在线试读部分章节
第二部分 思考的习惯与工具
  木匠和思考者
  ——思考六要素
我最喜欢用木匠来作为思考者的范例。因为木匠制造东西是按照一步一步的步骤来进行的。木匠对于木头的处理,和我们的思考过程有很多相似之处。
一、基本操作
  我们可以把木匠的工作步骤总结为三步:
  1.切割
  2.粘结
  3.成形
  切割就是把你想要的那部分与其他的分离开来。思考也是这样,在思考中与“切割”相应的是:抽取、分析、集中焦点、关注,等等。我稍后会对这些概念做进一步解释。
 粘结意味着用胶水、钉子或螺丝将不同的木头组合起来。思考中与之相对应的是:联系、关联、综合、分组、设计,等等。
  成形意味着达成一定的形状,并将它与你脑海中想象的形状进行对比。在思考中与之对应的是:判断、比较、检查、匹配。
  可见,木匠的工作流程并不复杂,操作步骤比较少(实际上还有钻孔、打磨等步骤),但只需通过这几个简单的操作步骤,木匠就能制造出构造复杂的家具。
  二、工县
在实践中,木匠会使用一些工具来执行这几个基本操作步骤。木匠不会只是说:“我想把这个砍下来。”他会拿起锯子并使用它。几千年来,木匠都是通过使用工具来有效地完成他的工作的。
我们有锯子、凿子和钻子来切割木头。
我们有胶水、锤子、钉子、螺丝和螺丝起子来粘结木头。
书摘插画
插图

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