内容简介
随着新课程的全面实施，新课标下的中考试题出现了很大变化。“能力综合型”、“开放探索型”试题在中考试卷中占有越来越大的分值。对于在旧的学习模式下成长起来的中学生来说这一变化恰恰是一道难关。分析近年来各地中考试卷可以看出，考查综合能力的“选拔型”试题由知识立意，转向能力立意，在知识交会点上命题，用常规的课堂教学思维去解答，已明显力不从心。研究一下“数奥”试题，我们能很容易发现：该试题旨在考查学生对知识理解深度和思维的综合创新能力，这一点恰恰是新课标素质教育中知识教学的核心内容，也是中考试题改革的精神实质。
观察对比历年来数奥试题和近几年来实验区中考试卷的难题、压轴题，不难看出，许多中考难题都能在“数奥”试题中看到“影子”，甚至某些试题就是上一届数学奥林匹克题的翻版。因此，我们学习和研究“数奥”试题不光是为了夺取“数奥”金牌，更重要的是可以让我们站在一个更高的角度，俯视课堂学习和中考，在学习和考试中取得更好的成绩。
有感于此，我们编写了这套丛书，将“数奥”与中考有机结合起来，借“他山之石”攻“此山之玉”，愿同学们找到一条通向成功的有效捷径。
观察对比历年来数奥试题和近几年来实验区中考试卷的难题、压轴题，不难看出，许多中考难题都能在“数奥”试题中看到“影子”，甚至某些试题就是上一届数学奥林匹克题的翻版。因此，我们学习和研究“数奥”试题不光是为了夺取“数奥”金牌，更重要的是可以让我们站在一个更高的角度，俯视课堂学习和中考，在学习和考试中取得更好的成绩。
有感于此，我们编写了这套丛书，将“数奥”与中考有机结合起来，借“他山之石”攻“此山之玉”，愿同学们找到一条通向成功的有效捷径。